1)увлечение лабораторией
2)любовь к Родине
-но это не точно
План:
1)-Он пришёл?
2)-Слон такой большой!3)-Здравствуйте,Томми.4)-Он очень любит булки.5)-Давайте играть,Томми
6)-Они пообедают вместе.
7)-Знакомые уходят.
8)-В эту ночь во сне...
9)-Я уже совсем здорова.
Состоит из 15 строф ( всего 30 строк)размер: четырехстопный дактильстопа: трехсложная с ударением на первый слогстрофы: все в 2 строки. двустишие Отчаянием и безысходностью пронизан образ-пейзаж в стихотворении "Несжатая полоса". Осиротевшая земля тщетно ждет своего хозяина, который сломлен непосильным изнурительным трудом.Н.А.Некрасов наделяет природу человеческими чувствами и переживаниями. Добивается он такого ощущения использованием эпитетов («грустную думу», «печальный ответ», «сердце больное», «заунывную песню»); и олицетворений («лес обнажился», «шепчут колосья», «руки высохли в щепку»).<span>Шепот созревших колосьев, которые некому убирать, рассказывает печальную повесть о судьбе крестьянина, погубленного невыносимыми условиями жизни. Безнадежно больной пахарь так и не появляется в стихотворении, но кажется, что слышишь его заунывную песню, видишь, как он задумчиво шагает по полосе, налегая на соху.</span>
Главный герой поэмы "Полтава"-это Пётр I.В произведении Пушкин раскрывает две главные темы:любовь и отношения гетмана Мазепы с Марией, и Северная война,противостояние Петра I Карлe XII.Предатель гетман связывает обе темы,но автор обрисовал лишь общие черты Мазепы :"он не любит ничего!",не вдаваясь в подробности характера -"он не ведает святыни",создавая мрачный образ злодея,честолюбца и малодушного изменника:
"кровь готов он лить, как воду,
презирает он свободу,
нет отчизны для него."
А вот образ Петра ,Пушкин создал светлым,лучезарным,описывая победителя,автор не скупился на эпитеты:
"Его глазаСияют. Лик его ужасен.
Движенья быстры.Он прекрасен.
Он весь как Божия гроза".
Главная мысль поэмы-"Россия молодая,мужала с гением Петра!"Пётр-герой истории,одерживающий очень важную для России,русского народа победу.Россия выстояла ,отразила нашествие врага,велика внутренняя сила народа.Отрицательный образ Мазепы не может быть главным,предатель не может быть героем,а лишь шаблонным образом простого обывателя,попавшего в колесо истории эпохи Петра Великого.
Рассказ "Васюткино озеро" учит:
⇒ Прислушиваться к взрослым. Васютка слушал рассказы отца о тайге. Именно внимательность помогла ему выжить.
⇒ Не отчаиваться даже в самых сложных жизненных ситуациях. Уметь верить и сохранять здравый рассудок очень важно.
⇒ Не впадать в панику, уметь бороться со страхом. Если бы Васютка только паниковал, он не смог бы активизировать полученные от отца знания, не сумел бы найти пищу и соорудить ночлег в новых условиях.
⇒ Делиться полученными знаниями. Васютка рассказал рыбакам о рыбном озере. Это помогло им выживать в будущем.