6 и 16=2
8 и 20=4
12 и 15=3
22 и 32=2
25 и 60=5
27 и 48=3
1) 18 : 6 = 3 (раза) - во столько раз меньше коробок
2) 60 : 3 = 20 (кг) - печенья в 6 коробках
В начальной школе каждое число рассматривают как сумму двух чисел , как раз для того, чтобы "на пальцах" обучить переходу через десяток.
Всё устно, ребенок объясняет вслух свои действия:
<span>Например:5+7=
</span><span>1. ск нужно прибавить к 5 до 10? ( ответ <u>5</u>)
</span><span>2. выразить 7 через слагаемые 5 и ... (ответ <u>2</u>)
</span>3. считаем 5+5+2 = 10+2 =12
5+7=12
Например: 14-6=
<span>1. ск нужно вычесть из 14 до 10? (ответ </span><u>4</u>)
<span>2. выразить 6 через слагаемые 4 и ... ( ответ </span><u>2</u>)
3. считаем 14-(4+2)=14-4-2 = 10-2 = 8
<span>14-6 = 8</span>
(y+4.5)=7*12. y+4,5=84. y=84-4,5. y=79,5
1) 2020-1503=517
2)300*517=155100
3)113*70=7910
4)150200+155100=305300
5)305300-7910=297390