Написать транскрипцию слов солнце, дуб, катушка, морковь, сережка, вкусный, плуг, лестница, огород, опасный, стриж, пробка, моро
one of a kind
Солнце[сонцэ]
дуб[дуп]
катушка [катушка]
морковь[маркоф']
сережа[серошка]
вкусный[фкусный']
плуг[плук]
лестница[лесница]
огород[агарот]
стриж [стриш]
пробка[пропка]
мороз[марос]
потоп[патоп]
мольба[мал'ба]
топот [топот]
Все глаголы кроме чувствовал бы и сделало бы изъявительного наклонения,а эти - условного .
Малина-6 б,6 з,3 слога,3 гласн,3 согл [мал`ина]
м-согл,не парн,звон,тверд
а-гласн безуд
л-согл,не парн,звон,тверд
и-гласн ударный
н-согл,не парн,звон,тверд
a-гласн безуд
______________
6б.6 зв
Кузнечики в степи,1 не заглушаемые музыкой,2 кричали так странно, 3громко и дружно, 4что казалось, 5будто кричит только один кузнечик, 6но кричит отовсюду:7 и<span>справа,8 и слева, 9и сверху.
1-2 выделен причастный оборот
3 - однородные члены
4 - начинается придаточное предложение
5 - начинается придаточное сравнительное
6 - но разделяет однородные сказуемые
7 - знак после обобщающего слова перед однородными
8-9 отделяют однородные члены</span>
<span> Известно, что дети воспринимают мир по-своему. Известный писатель Г.Горин рассматривает психологическую проблему
особенности детского восприятия мира. Автор старается разобраться, как
относятся к одним и тем же вещам ребенок и взрослый.</span><span>
Комментируя названную проблему, нельзя не отметить ее актуальности,
потому что особый детский взгляд на мир мы отмечаем постоянно и стараемся учитывать
это в общении с детьми. Герои рассказа
Г.Горина – сорокалетний мужчина и его десятилетний сын по-разному оценивают одни и те же предметы. Писатель подчеркивает, что
Славик «задыхался от счастья», когда принес в дом ежика. Казалось бы : тут
совпадение интересов: отец тоже любит животных , но еж достался в результате
обмена на лотерейный билет, по которому можно выиграть холодильник . Слава
продумал свой шаг: зачем им два холодильника. Однако для папы и ежик и предмет
бытовой техники - вещи неравноценные. Сразу забывается любовь к животным, на
передний план выходит задача – вернуть
лотерейный билет. Ради этого можно полезть по водосточной трубе, чтобы
достать его. Отрезвление приходит только после того, как выясняется, что билет
недействителен.</span><span>
Описывая эту забавную ситуацию, заставив героев испытать самые разные
чувства, писатель заставляет понять, как по-разному они смотрят на мир. Отцу
стало грустно, что прошло то счастливое время, когда можно было радоваться, что
удалось поменять холодильник на ежа,
потому что с возрастом в жизни человека материальное начинает занимать
главенствующее положение. Расчетливая деловитость не позволяет испытать той радости, которую
чувствует ребенок В этом заключается авторская позиция.</span><span><span>
Я согласен с тем, что детское восприятие необычно. Оно поражает своей непосредственностью
и остротой, проникновением в мельчайшую сущность предмета. Эти свойства с
течением времени теряются, однако надо стараться их сохранить. Ведь люди, не
утратившие детское восприятие, способны
сделать настоящее открытие. Действительно,
</span>дети и взрослые — люди разной расы. Они очень
часто по-разному видят одни и те же вещи.
</span><span><span> Наши
писатели-классики не оставили без внимания этот вопрос. Так, например, И.Бунин
в рассказе «Цифры» показал различие детского и взрослого восприятия мира.
Писатель отобразил трагедию такого непонимания. К сожалению, человек, вырастая,
странным образом забывает о своем детстве. Он помнит события, но уже не может
вернуться к детскому взгляду на них. Взрослые, обладающие умом и чувством
справедливости, понимают это и пытаются как бы заново учить язык детства.
И.Бунин показывает конфликт дяди и маленького племянника с двух точек зрения и
приходит к выводу, что старшим
непременно нужно учитывать особенности
детского видения, это поможет сделать отношения между детьми и взрослыми более
гармоничными.
Героем
философской сказки А.де Сент-Экзюпери
«Маленький принц» выступает
ребенок. В этом произведении также показан детский взгляд на привычные вещи. </span><span>Писатель
уверен , что детское видение мира - естественнее, человечнее и правильнее, чем
у взрослых. Мир должен быть совсем не такой, каким его делают взрослые люди.
Маленький принц, этот любознательный космический путешественник, который
перелетает с планеты на планету, встречаясь со взрослыми людьми, видит
всяческие бессмыслицы: властолюбие, лицемерие, жадность собственности, попойку,
черствость души… Конечно, в жизни могли бы быть другие отношения, если бы люди
старались «приручить» друг друга, наладить между собой связи, если бы они
воспринимали мир иначе, не забывали о том, каким они видели мир в детстве.
</span></span><span> Таким образом,
автор в данной статье поставил интересную проблему , в которой обратил наше внимание на особенности детского восприятия.
Понимание этого вопроса поможет избежать многих конфликтов, возникающих в
жизни, и сделают ее ярче и богаче. </span>
<span> </span>