В качестве примера можно привести следующие лексические единицы: "река", "почва", "роща", "булка", "гулять", "кушать", "зима", "броский", "трудиться", "читать", "газета", "женщина", "предложение", "лицо" и т. д <span />
Константина очаровала красота этой женщины
Трогай-2 слога
т-(т) -согласный, глухой парный, твердый парный
р-(р) -согласный, звонкий непарный, твердый парный
о-(о) -гласный, ударный
г-(г) -согласный, звонкий парный, твердый парный
а-(а) -гласный, безударный
й-(й) -согласный, звонкий непарный, мягкий непарный
<span>6 букв, 6 звуков. </span>
Дятел-(кто?),сущ.,м.р одуш.,2скл.главный или второст.член предложения
Слушать и слышать Слушаем мы музыку, рассказывающих и так далее, не вникая в суть разговора, не придавая значение этому. Слышим мы просьбы, повеления, здесь как раз на оборот, мы вникаем в суть проблемы, понимая содержание, анализируя информацию. Как говорят- слушать, не значит слышать, послушав, но не услышав, мы не поймём главного, не поймём темы, основной мысли. Эти слова не являются синонимами, они имеют совеглавного, не поймём темы, основной мысли.