Кос где есть суффикс а после него , кас где нет суффикса а
1) гр. основа: мы вышли, начали спускаться, перед и запятая. 2)к полудню опять парило, находили облака, и начинал сыпать дождь. Основы: находили облака, дождь начинал. 3) Взошло солнце, позолотило перила, веранды,и открыло необыкновенную чистоту, и свежесть. Основы: солнце взошло, позолотило, открыло. 4) Сад отцветал, осыпался, но зато продолжал густо и буйно цвести. Основы: сад отцветал, осыпался, продолжал. 5) Ночь была тёплая, тихая , с ясным месяцем, с лёгкими белыми облаками, с редкими лучистыми звёздами в голубом, глубоком небе. Основы: ночь была. 6) Место его оказалось крайним к окну,туда никто не стремился: дует от стёкол. Основы: место оказалось. 7) Ты должен умереть, мой друг. Основы: ты должен. 8) Художественное творчество,есть самая изумительная, самая непостижимая, самая таинственная тайна. Основы: художественное творчество. 9) Чем я был потом? Вы спросите лучше, чем я не был. Был я десятником при устройстве канализации, был кочегаром в Азовском пароходчестве, чертёжником, коммивояжёром, учеником у зубного врача... Основы: я был, я не бы.
Львы, слоны, тигры, много разных зверей живёт в нашем зоопарке.
Потому, что идёт перечисление.
Грамматическая основа:
(Кто?) Львы, слоны, тигры, зверей - однородные подлежащии, подчёркиваются одной чертой (___).
(Что делает-ют?) живёт-ут - сказуемое, подчёркивается двумя чертами (===).
Фантазировал-несовершенный вид ,прошедшее время .
Забронирую -совершенный вид ,будущее время .
Вытанцовываешь -несовершенный вид ,настоящее время .
Отразим -совершенное вид ,будущее время .
Представьте -совершенный вид ,будущее время .
ПАМЯТНЫЕ МЕСТА Очень многие памятные места моего родного края связаны с творчеством писателей и поэтов, описаны в литературных произведениях, Память об этом бережно хранят музеи и памятные места в городе. Но живое, личное знакомство с той атмосферой, в которой писатель жил и работал, с дорогим для него уголком, углубит ваше впечатление от произведений мастера. Готовясь к экскурсии, познакомьтесь с историей места, которое вы решили посетить. Прочтите соответствующую литературу. Подготовка к экскурсии по памятным местам включает три элемента: 1) знакомство с историей памятного места; 2) знакомство с творчеством писателя или поэта, в частности со всем, что он об этом городе писал, с тем, что он написал там; 3) знакомство с тем периодом жизни писателя, который связан с памятным местом. Предварительная подготовка необходима: вы больше увидите, больше узнаете и запомните. В результате творческого подхода к экскурсии содержание её обогатится и память о ней - фотографии, записи, рисунки — будет полезна и приятна не только вам, но и вашим друзьям. Прочитайте еще раз план подготовки к экскурсии и расскажите членам вашей семьи о каком-либо памятном месте родного города или поселка. Я всегда так делаю.