Подчеркни безударные гласные в корне.В скобках напиши проверочные слова.Быстро наступает рассвет в пустыне.Вот небо посв<u>е</u>тлело(светлы).Край пустыни стал розовым,и,словно из п<u>е</u>сков(запомнить),пок<u>а</u>залось(покажется) солнце.Над красными барханами(словарное сл.) прол<u>е</u>тела(полет) стайка куропаток(словарное сл.).Куда они летят(полет)? Конечно к в<u>о</u>де(водный).И караван(словарное сл.) идёт к воде и антилопы(словарное сл.).
На первую "о" проверочное слово оба.
А на вторую "о" нету.
1) правда - правдо, 2) максим - Максим, петровиче - Петровиче, екатерина - Екатерина
Пушкин проникает во все сферы русской жизни...
Будучи однажды в Михайловском ранней весной, я всё время ощущал присутствие поэта, казалось сейчас из - за ближнего поворота тропы вывернется он и спросит: "Откуда вы, милые гости?" --- и узнав, что из Сибири, звонко рассмеётся: "Стоило в такую даль ехать".
Мне кажется, что я даже слышу голос Пушкина --- юношески звонкий, вечно гонимый мыслью, стихией кипящего внутри его слова и звука, подобного никогда не остывающей, всё в нём сжигающей лаве.
<span>Я думаю, если бы Пушкина не убили, он всё равно прожил бы недолго. Невозможно долго прожить при таком внутреннем напряжении, на которой происходило самосжигание поэта...</span>
1. Способ хранения знаний.
2. Сложности.
3. Помощь слов в жизни людей.
Передавать опыт людям помогает речь и письменность.