Как только прозвенел звонок, школьники вошли в класс.
(Как только = -), [- = ]
Когда сестра ехала в поезде, она встретила свою школьную подругу.
(Когда - = ), [ - = ]
Как только мы сели на поезд, состав тронулся.
( - = ), [ - =]
Я не успел перейти улицы, пока горел зеленый сигнал светофора.
[- = ], (пока = - )
Когда узнаешь расписание, позвони мне.
(Когда = ), [ = ]
Когда спортсмен получил травму, его заменил товарищ по команде.
(Когда - = ), [ = - ]
ПО стоит после определяемого слова.
1) Незабудкиˣ, <u>росшие у ручья,</u> уже зацвели. 4) Широкий паромˣ, <u>проткнувшийся к берегу</u>, казался морским чудовищем.
6) Скупо и медленно пробивался свет сквозь тучуˣ, <u>окутавшую небо над морем.</u>
9. Ветерˣ, <u>дувший с моря</u>, все время усиливался.
ПО стоит перед определяемым словом.
3)На пристани толпились <u>ожидающие посадки на катер</u> пассажирыˣ.
5) <u>Стоящий на мостике</u> капитанˣ наблюдает за пассажирами.
7) <u>Переполняющиеся растаявшим снегом</u> ручьиˣ убежали в реку.
8) <u>Освещенный луной</u> туманˣ повис над морем.
Горой- 5б ; 5зв
[г]-согл; звон; тв.
[а]-глас; безуд.
[р]-согл; звон; тв.
[о]-глас; удар.
[й']-согл; звон; мягк.
Привет,(имя друга которому ты хочешь написать)! Как ты отдохнул за каникулы? Как учёба? Как самочувствие?
Я вот за каникулы отдохнул хорошо. Учусь я (как ты учишься). А самочувствие (ваше самочувствие).А дальше я не смогла... Извините...
<span>С этого (определ.) лета (обстоят.) я (подлеж.) навсегда (обстоят.) и всем (определ.) сердцем (обстоят,) привязался (сказ.) к Средней России ( дополнение)
Предлож. повествов.,невоскл., простое, двусоставное, распростран. с однородными обстоятельствами , выраж. наречием и существ. в т.пад.
[ </span>≈ -.-.- _ -.-. и ≈ -.-. = ----<span> ]</span>