Главный герой открывал в людях их особые качества и маленькие пристрастия. В этом ему помогали их малозаметные жесты и мимические выражения. Он так живописал их, словно они жили самостоятельно: тонкий костлявый палец с отточенным остро ногтем, неожиданно хитрое, нестрогое подмаргиванье швейцара, благоговейное поглаживание стола, показавшееся чудесным...Окружающие предметы в детстве виделись герою одушевлёнными, полными своих маленьких тайн и странной, ни на чью не похожей жизни. Только герой рассказа мог понимать их, поэтому он говорит, что все они «были мои».
С самого детства родители говорили мне, что наша страна — самая большая и сильная в мире. В школе на уроках мы с учителем читаем много стихотворений, посвященных России. И я считаю, что каждый россиянин должен, обязан гордиться своей Родиной.
Гордость вызывают наши бабушки и дедушки. Они воевали с фашистами для того, чтобы мы сегодня смогли жить в тихом и спокойном мире, чтобы нас, их детей и внуков, не затронула стрела войны.
Моя Родина не проиграла ни одной войны, а если дела были плохи — Россия все равно выбиралась из трудного положения. Она спасала не только себя, но и много других стран и народов. Мне очень жаль, что многие современные люди не хотят помнить об этом.
Сочинение на тему :"Каким я представляю Александра Сергеевича Пушкина"
Я представляю себе Александра Сергеевича Пушкина так: мужчина средних лет,с чёрными волосами и кудрями,с немного вытянутым лицом и пронзительным взглядом.Заострённый нос,розовые губы.
На большинстве из его портретов руки Пушкина всегда находятся у груди.Это скорей всего значит,что он очень важный и гордый человек.Так же Пушкин очень романтичный,если он несколько раз делал предложение Гончаровой и не отчаливался и делал предложение несколько раз.
Примерно так я представляю себе Пушкина.
Сказка о мёртвой царевне похожа на Белоснежку , но произведение Пушкина написано с чуткостью и смыслом.
Злом не добьёшься добра и красоты.
Царевна не чего не сделала царица, а та хотела её погубить.
События в сказке обернулись по принципу бумеранга.
Это когда ты делаешь зло и тебе делают зло.
Также с добром
Я считаю что учитель ( я забыл как звали учительницу французского, в этом сочинении будут звать ее N, потом можешь вместо N подставить имя) французского поступил правильно, но не каждый может поставить себя на ее место. Она рисковала своей работай, ведь играть в азартные игры с детьми было запрещено и за это ее могли уволить ( но как мы знаем ее просто перевели в другую школу ). Но только так она могла помочь мальчику, он отказывался брать у нее деньги за просто так. И играя в эту игру иногда даже он проигрывал и отдавал ,, куш,, ей, но это было редко ( возможно она ему поддавалась). Лично я тоже поступил так же.
Это лично моё мнение.