"Эка образина!" (Цыфиркин о Вральмане) По его словам он отвратительный и безобразный
"Уста твоя всегда глаголаша гордыню, нечестивый" (Кутейкин Вральману) По его словам он гордый и грешный человек.
"Невежды-родители платят ещё и деньги невеждам-учителям?"-Вральман малообразованный, невежественный человек.
Вопрос 2.
В годы Великой Отечественной войны из фронтовой прозы мы
узнаём о том, сколько убитых защитников нашего Отечества было после каждого
боя. Не всегда вовремя их могли вынести с поля боя и похоронить. И очень часто
их хоронили не в отдельных могилах, а в общей. И именно об этом пишет в своем
стихотворении А.Твардовский, участник и очевидец многих кровопролитных боёв:
Летом, в сорок втором,
Я зарыт без могилы.
И хочется ему, убитому подо Ржевом, узнать, что не напрасно
была его гибель и других, лежащих рядом с ним.
Кто из рук наших знамя
Подхватил
на бегу…
Погибая, каждый защищал свою землю, родину.
4 вопрос
Своеобразие языка Твардовского
С А.В.Македоновым нельзя не согласиться в том, что своеобразие
языка в стихотворении «Я убит подо Ржевом» кроется « в обычном для Твардовского непринужденном сочетании …прозаизмов,
конкретных примет реального, хотя несколько обобщенного солдатского языка … и
высоких поэтизмов». Сам Твардовский в своей заметке «О стихотворении «Я
убит подо Ржевом» рассказывает об
истории его создания, о поездке под Ржев осенью 1942 года. «Форма первого лица
в «Я убит подо Ржевом» показалась мне наиболее соответственной идее
единства живых и павших «ради жизни на земле».
Когда мертвый боец обращается
к собратьям по оружию, и даже продолжает
обсуждать ход боевых действий, ибо продолжается битва: «Я убит и не знаю, / наш
ли Ржев, наконец?» , он думает о продолжающемся ходе боя. И здесь мы слышим
сердечный братский разговор, озабоченность исходом боя.
Пушкин родился 6 июня (26 мая по старому стилю) 1799 года в Москве.
Жила была девочка Оля(своё имя). У неё был ее любимые младший брат Дима,мама,папа,дедушка,да бабушка. У неё был питомец. Оля очень любила своего питомца Рекса(собаку),да и впрочем она обожала животных. Конечно же,она тоже любит своих родственников.
Со школой у Оли было хорошо. У неё было много верных друзей,а недавно она лучше всех танцевала на выпускном.
Дима очень любил играть в игры,у него постоянно кипела страсть что—то делать. Например,он недавно без помощи родителей и друзей сделал беседку.
Вернёмся к Оле. У неё были куклы лол,единороги и прочие игрушки для девочек.Она настолько любила животных,что брала на подработку официантом и на эти деньги тратила игрушки для них.
Папа работал шофёром, Он мог работать на этой работе до ночи. Он всегда хотел справедливости. Например,если какой нибудь человек заедет на парковку для инвалидов,то он попросит припарковаться в другом месте,а если человек отходить не будет,он его арестует.
Мама же шьёт одежду. Она очень любит свою работу. Мама всегда делает для покупателей очень тёплую одежду,да причём со скидкой.
У этой семьи были рыбки. Они были толстенькими,но все члены семьи их перекармливали. Только папа был с этим строг,он просил семью не давать слишком много еды рыбкам.