Вовка та ягня... Хариктиристика...
Здравствуй, дорогой друг (имя друга)! Приезжай ко мне в гости, в Москву! Москва - столица моей Родины! Это самый большой по численности и территории город в России.<span>Москва — важный туристический центр России; </span>Московский Кремль<span>, </span>Красная площадь<span>, </span>Новодевичий монастырь<span> и </span>Церковь Вознесения в Коломенском<span> входят в список</span>Всемирного наследия<span> </span>ЮНЕСКО.<span> Она является также важнейшим транспортным узлом. Город обслуживают </span>5 аэропортов<span>, </span>9 железнодорожных вокзалов<span>, 3 речных порта (имеется речное сообщение с морями бассейнов </span>Атлантического<span> и </span>Северного Ледовитого<span> океанов). С 1935 года в Москве работает </span>метрополитен<span>. </span>
<span>В Москве не жарко, но не холодно. Прекрасная погода целый день.</span>
<span>Москва! Прекрасный Город! </span>
<span>Жду тебя в гости!</span>
Мать Ассоль умерла вскоре после ее рождения. Отец, матрос Лонгрен, оставив службу, посвятил свою жизнь дочери. Он зарабатывал на жизнь, делая игрушечные модели лодок, парусников, катеров.
Сказочник Эгль, увидевший в лице девочки «невольное ожидание прекрасного» , рассказал ей чудесную сказку о белом корабле с алыми парусами, на котором приплывет храбрый, красивый принц и скажет: «Здравствуй, Ассоль» .
Однажды «Секрет» остановился у берегов Каперны. Гуляя по склонам холма, Грэй увидел спящую в кустарнике Ассоль. Вид спящей девушки поразил его. Уходя, он надел на ее палец дорогое старинное кольцо. От местных жителей Грэй узнал об «алых парусах» .
«Чудеса надо делать своими руками» . Так считает Грэй и превращает «Секрет» в алый парусник из мечты Ассоль.
<span>К берегу Каперны приплыл корабль под алыми парусами. В лодке, отделившейся от судна, стоял Грэй, такой, каким его представляла Ассоль. На следующий день корабль вместе с Ассоль уплывал от Каперны, и скрипка Циммера, сидящего на корме, пела о счастье.</span>
1. Зачем нужно путешествие?
2. Почему я люблю читать.
3.Что было бы если бы у меня не было возможности читать.
4. Для чего я читаю.
5. Какая литература для детей появилась сначала?
6. Для чего нужны нравоучительные произведения?
7. Отличаемся ли мы от наших предков?
План:
1. Моё путешествие в прошлое.
2. Как важно чтение.
3. Первые книги для детей.
4. Зачем были созданы книги для детей.
5. Прошлое и настоящее.