Мотивы многообразны, подвижны, так как зависят от индивидуальных, субъективных особенностей человека. Все мотивы объединены в две большие группы: мотивы-суждения и мотивы-побуждения. Мотивы-суждения объясняют себе и окружающим свое поведение. Мотивы-побуждения реально побуждают к активной трудовой деятельности, они являются внутренними, истинными мотивами.
В целом многообразие мотивов можно представить следующими их видами:
• мотив стадности — основывается на потребности быть в коллективе;
• мотив самоутверждения (свойствен в основном для работников высокой квалификации);
• мотив самостоятельности — состоит в стремлении быть хозяином, руководителем и формируется в результате стремления к риску, к новым видам деятельности;
• мотив стабильности — состоит в предпочтении надежности трудовой деятельности и бытия;
• мотив приобретения нового (знаний, вещей и т. д.);
<span> • мотив справедливости;
</span>
Сорока (лат. Pica pica) - торғайтәрізділер отряду, снег, подлежащих тұқымдасына, младший телосложения, волосы темные, прямые қысқатұмсықты крупных птиц. Отдел много черного тела, только грудь. Говорят, что иногда Казалось, что местами на земле араласқандықтан ао сорока алақанат его крыла.
Ф Казалось бы, что ответ на этот вопрос очевиден. Естественно, нужны. Степень грамотности и образованности людей прямо пропорционально влияет на экономическое, политическое, социальное развитие любого государства. Да и, если разобраться, то всегда и во все времена, грамотный и образованный человек был в уважении и в почете. Его авторитет просто «зашкаливал».
Вспомним один исторический факт. Один царский боярин, желая, то ли сэкономить, то ли денег пожалел, написал Петру Первому бумагу, в которой просил устроить своего сына учиться за казенный счет. Дело было в сентябре. «Сентябрейшему царю Петру Алексеевичу…» - именно такое начало было у этого документа.
На что Петр первый ответил: «Зачислить сына в приходскую школу за казенный счет, дабы не вырос таким безграмотным невежей, как его отец!» А ведь, написать нужно было – «Августейшему».
Как видно, что безграмотные и не образованные люди, всегда и во все времена вызывали у окружающих смех и презрение. А что же происходит в наши дни?
Конечно, очень многие вчерашние школьники становятся абитуриентами , после чего – студентами ВУЗов. Но, к сожалению, в последние 10-15 лет, прослеживается довольно прискорбная тенденция. Очень многие, даже, безумно талантливые студенты, которые могли бы добиться огромных высот и успехов в своей области. Тем не менее, большая часть из них учиться лишь для того, чтобы получить диплом о высшем образовании. А сами знания их, как это ни печально, абсолютно не интересуют. Есть и другие издержки. Платное образование, на сегодняшний день, это не более, чем документ. Даже сами работодатели уже «раскусили» эту ситуацию. В большинстве случаев, они стараются не принимать на работу тех «специалистов», которые прошли платную форму обучения. На практике уже давно доказано, что подобные «магистры» - непосильный балласт для любого предприятия.
Давайте, вспомним не такие уже далекие 90-е. Точнее – их начало. Развал Советского Союза, везде беспорядок. Тогда большим примером служили так называемые «новые русские». Это были весьма наглые и малообразованные люди, зачастую, не имели даже аттестата о среднем образовании. Тем не менее, их считали «хозяевами жизни».
Но, к счастью, законов диалектики никто не отменял. Мало кто из этих людей, которые тогда «служили примером всем», дожил до настоящего времени. Кого-то убили, кто-то обанкротился, у кого-то отобрали бизнес и т.д. Это еще раз доказывает то обстоятельство, что без образования, фундаментальных знаний и навыков, невозможно заниматься чем-то серьезным, тем более – вести бизнес.
На сегодняшний день, престиж образования сильно возрос, и эта тенденция неумолимо развивается. Правительству страны, наконец, стает понятно, что на одних «грузчиках, дворниках, землекопах и лесорубах» далеко не уехать. Молодые специалисты начинают ощущать, что они нужны своей стране, что их знания станут полезны и принесут огромные позитивные плоды обществу.