Любимая школа
С юбилеем, любимая школа!
Любимая школа, С Днем Рождения!
Я шел к привокзальной площади беспрестанно думая об этом не долгом разговоре состоявшимся с драмматургом автором не безызвестной пьесы. Из далека заметив свободный экипаж я ,разумеется, взял его и очень скоро через минут пять оказался у назначенного места для маскарадных гуляний. Пробывавший в продолжении всего этого времени , в подавленном настроении я вышел из экипажа. Начале стоял не подвижно, потому что здесь было через чур тесно, в следствии большого количества маскарадных сооружений построенных специально к празднику. Я приобрел по дешевке лиловую полумаску и обезопасив себя от ненужных взоров, попал в центр всеобщего гуляния. Между тем, моя сосредоточенность каждый раз была кем - то нарушена. Постоянно оглядываясь я , любитель посидеть в тишине, повсюду видел празднично одетых людей. Везде на балконах, на стульях аккуратно поставленных в ряд было полно зрителей привлеченных сюда желание развеяться. Горожане веселые и восторженные бешено аплодировали. Весело праздновать середину лета - давнишняя традиция берущая свое начало еще в прошлом веке. Длинный огонь ракет, скользивших горизонтально в небе, привлек и мое рассеянное внимание.По моему, я даже заметил несколько искусно сшитых маскарадных костюмов достойных, безусловно, похвалы.
СТАТЬ РАССУДИТЕЛЬНЫМ ,ОДУМАТЬСЯ
Понятие "речевая ситуация" является базовым понятием лингвопрагматики — науки, изучающей, как человек использует язык для воздействия на адресата (воспринимающего речь) и как ведет себя в процессе речевого общения.
От чего зависят особенности речи я речевого поведения человека? Как оказалось, от многих причин и факторов. Совокупность этих факторов и называется речевой ситуацией. Основными компонентами ее являются внешние и внутренние условия общения, участники общения, их отношения.
<span>В)общественная польза.
Польза (какая?) общественная. польза(сущ,предмет),общественная(прилагательное,признак).</span>