Нещодавно на уроці літератури ми прочитали баладу під назвою "Король Лір та його дочки" у перекладі легендарного Івана Франка. Цей твір мені сподобався, адже його головні проблеми залишаються актуальними і сьогодні. Король мав трьох доньок, проте спадок поділив серед двох найулесливіших.
На превеликий жаль, ці доньки виявились дуже хитрими. Тому на старість років батько не отримав гідного піклування. Він мав звернутися до третьої доньки по допомогу. Вона мала добре серце, тому прийняла батька. Прикро визнавати, але і в наш час є діти, які не поважають батьків, не шанують, не віддають їм свою любов та ласку. Ця балада розповідає про сутність людей, важливість родини та чеснот у ній.
Герои этих книг похожи тем, что вошли в состав Библиотеки приключений выпушенной издательством Детгиз в 1956-1957 годах. Собрании приключений для детей и юношества, развивающих честность, смелость, учёбу, стремление к победе: А. Дюма "Три мушкетера" А. Конан Дойл "Записки о Шерлоке Холмсе" А. Н. Толстой "Гиперболоид инженера Гарина", "Аэлита" А. Рыбаков "Кортик", "Бронзовая птица" В. А. Обручев "Плутония", "Земля Санникова" В. Каверин "Два капитана" Вальтер Скотт "Квентин Дорвард" Г. Р. Хаггард "Копи царя Соломона" Г. Эмар "Твердая рука", "Гамбусино" Гр. Адамов "Тайна двух океанов" Д. Дефо "Приключения Робинзона Крузо" Д. Свифт "Путешествия Лемюэля Гулливера" Жюль Верн "Дети капитана Гранта" И. Ефремов "На краю Ойкумены", "Звездные корабли" Л. Буссенар "Похитители бриллиантов" Майн Рид "Оцеола, вождь семинолов" Марк Твен "Приключения Тома Сойера", "Приключения Гекльберри Финна" Р. Л. Стивенсон "Остров сокровищ", "Черная стрела" Уилки Коллинз "Лунный камень" Д. Ф. Купер "Последний из могикан".
1.Какие злые герои были в сказке "Дюймовочка"?(Мышь,Крот)
2.В каком году кончилась война?(1944)
3.А в каком началась?(1941)
4.Что такое синонимы?(Это слова разнопишущиеся,но имеющие одинаковое значение)
5.Какой антоним можно подобрать к словосочетанию свежий хлеб?(черствый хлеб)
6.Из какого романа Пушкина этот отрывок? лукоморья дуб зеленый,златая цепь на дубе том:И днем и ночью кот ученый Все ходит по цепи кругом.(Руслан и Людмила)
Никитична - Петровна, слышь??? Слышь чо говорю, Петровна!?!?
<span>Петровна - Чо орешь? Слышу я, слышу! </span>
<span>Никитична - Дык говорят шо сегодня праздник! Слыхала??? </span>
<span>Петровна - Праздник? Какой праздник? Никитична? Не слыхала ни чо я </span>
<span>Никитична - День Учителя! </span>
<span>Петровна - А те то зачем? Стара ты в школу... Да и первоклассников давно уже набрали... </span>
<span>Никитична - Куда послали? </span>
<span>Петровна - Да набрали, говорю, наб-ра-ли! </span>
<span>Никитична - Так и я говорю - наврали! Говорили что учителям премию, этими, как их, а баксами давали!!! А я и говорю - наврали! А одной вообще сказали, награду - дачу в Испании принимай! </span>
<span>Петровна - Не донимай! Не донимай! </span>
<span>Никитична - Кого понимай? Я понимай? Ты лучше сама понимай. </span>
<span>Петровна - Да понимаю я все, понимаю. А чо тебе за дело-то до учителей??? </span>
<span>Никитична - Да просили меня, намедни, в школе попреподавать </span>
<span>Петровна - Че тебе давать? </span>
<span>Никитична - Да не давать, а ПРЕ-ПО-ДА-ВАТЬ!!! </span>
<span>Петровна - А....учить значит!!! Ну а ты чо? </span>
<span>Никитична - А чо я? Я б чо!!! Если б преподавать начала, я б им показала! В угол - гороха бы насыпала! Тех кто балует на горох бы ставила! Они бы у меня ух!!! </span>
<span>Петровна - А чо...(поправляет под платком свои уши) нормальные у меня ухи...нормальные... </span>
<span>Никитична - Да и ухи я б им точно надрала!!! Я бы еще им ремнем - ух!!! (крутит ремнем над головой) Меня б точно дачей в Испании наградили за такую работу! </span>
<span>Петровна - Ага....точно....точно!!! Походом в соцбез тебя наградят!!! </span>
<span>Никитична - Да отстань ты, старая. Дай хоть помечтать! </span>
<span>Снимают "маскировку бабушек" </span>
<span>Таким горе-педагогам, </span>
<span>Перекрыты все пути! </span>
<span>Надо лаской и терпеньем </span>
<span>К сердцам школьников идти! </span>
<span>Трудно нас всех воспитать, </span>
<span>Да и знания нам дать. </span>
<span>Так поддайте ремешком… </span>
<span>А коль серьезно - Вам поклон (кланяются учителям</span>