"Сумерки" - первая книга Абдижамила Нурпеисова, переведенная на русский язык. В романе рассказывается о рыбаках казахах, живущих на берегу Аральского моря. Герои романа - люди трудной судьбы, но они сильны и прекрасны в своем горе и в своих радостях. Характеры выписаны сочно, крепко, надолго остаются в памяти. Запахом полынных степей и моря, зимним ветром, летним зноем, дымами аулов веет со страниц романа. Люди там ловят рыбу, пасут скот, дерутся, оплакивают умерших, идут в бой, любят и женятся - словом, они живут, мечтая о счастье для себя и для всех. Действие романа относится к 1915-1916 годам. Дыхание надвигающейся революции еще слабо доходит до аральских степей, казахи еще забиты и одиноки, как и сотни лет назад, но наступление новой жизни чувствуется и там, в степях, в продымленных мазанках и юртах. Действие второй книги, "Мытарства", происходит накануне Октябрьской революции. Казахская степь словно пробудилась от сна. Все чаще стычки бедняков с баями и биями....
<span>н луг»?<span>Описание первого утра, как видим, насыщено эпитетами, по это не цвет, не краска - это очень тонкоеописание общего облика утра. В этом описании мы видим только небо - именно там и сейчас ищет приметы земледелец. Оно не только поэтично, оно точно до последней крохотной детали, и можно было бы сравнить его с теми, десятилетия спустя зафиксированными записями народных примет, которым мы доверяем и сегодня. Во втором описании втрое меньше эпитетов, но больше цвета: оно ярче, пестрее, веселее, стремительнее. В этом описании путнику не до неба - так ярко, живо и весело все вокруг: луг, холм, лес, дорога, кусты, река, шум пробуждающейся жизни. «Все зашевелилось, проснулось, запело, зашумело, заговорило!» Красота, поэзия, яркость радуют человека в этом ослепительном круговороте природы. И это - финал рассказа. Но есть в нем и неожиданный постскриптум - справка о трагической гибели Павлуши.</span>Прежде чем перейти к соображениям по поводу этой трагической справки, обозначим место тех двух великолепных описаний, которые мы с той или иной степенью подробности рассмотрим на уроке.<span>Первое вводит в мир крестьянского быта и жизни. Пусть это только описание красивой природы, но оно же и описание, на которое автор - досужий охотник - невольно смотрит глазами трудового крестьянина. «Подобной погоды,- завершает он это описание,- желает земледелец для уборки хлеба...». Последнее завершает рассказ на радостной, мажорной ноте. Сколько исследователей считали, что слова «утро зачиналось!» символизирует надежду автора на будущее родины! Но прямая, открытая символика не характерна для почерка Тургенева-писателя. Не эта фраза, а общее настроение всего описания (как и изображение крестьянских мальчиков) свидетельствует о вере писателя в это будущее. Тургенев любил родную природу, он и в ней видел залог великого будущего своей родины. Но еще более серьезным основанием для надежд была вера в простого русского человека, в мужика, на плечах которого все держалось. Крестьянские все были будущим страны, ее надеждой, ее опорой, залогом всех свершений, на которые мог надеяться всякий думающий о судьбах родины человек.</span>В учебнике-хрестоматии помещена иллюстрация К. В. Лебедева.Едва ли Читатели смогут высказать развернутое суждение о том, как художник относится к своим героям и помогает понять их характеры, но уловить общее настроение рисунка они сумеют-в нем есть и живое участие к изображенным мальчикам, и поэтическое воспроизведение летней темной ночи. Позы мальчиков (у Лебедева есть и девочка), их задумчивые лица (а в подлиннике и на цветной репродукции и краски) дают почву для размышлений, накапливают материал для возможных сочинений и о сегодняшних ровесниках мальчиков с Бежина луга, и о судьбах мальчиков.<span>Дети очень любят заглядывать за границы художественного произведения, фантазировать на тему о том, что будет дальше с героем. В рассказе «Бежин луг» одну судьбу определил сам писатель, причем судьбу самого милого и нам и ему мальчика. Почему он погиб? Потому что верил, что погибнет, и не берегся? Потому что боялся только воды и был безрассудно смел во всем остальном? Ведь его реплика с таким терпким привкусом фатализма: «Своей судьбы не минуешь!» - теряется среди его же здравых рассуждений и соображений о посвисте куличков и о теплых странах, в которые они летят. Очевидно, дело не в этой формуле и даже не в том, что он не пытался уйти от судьбы и был безрассуден, а в том, что не было у крестьянских у себя той поры, особенно у у себя смелых и одаренных, возможности чего-то добиться, куда-то уйти от бесконечной и беспросветной кабалы.</span>Неизбежность гибели лучших людей в условиях крепостной и даже послекрепостной деревни подсказана не только этим рассказом, но и всеми рассказами «Записок охотника».<span>Изучение рассказа Тургенева завершается сочинением. Продолжая работу над характеристикой литературного героя, Читатель предложит такие темы, в которых возможна была бы и стилизация, и некоторое подражание Тургеневу в описании героев сочинения, что, несомненно, обогатит представление нас об окружающем мире. К таким, например, относятся темы: «У костра», «В ночном», «Рассказ о моем товарище», «Рассказы у костра в походе» и т. п.</span></span><span>Если Вам понравилось сочинение на тему: Описание природы в контексте образов мальчиков в рассказе «Бежин луг»?, тогда разместите ссылку на произведение в вашей социальной сети или блоге, и поделитесь текстом с друзьями.
</span>
Сочинение на тему репродукции картины Корабли . Автор которой Микалоюс Чюрлёнис.
Картина по моему взгляду спокойная. Изображены облака в виде Кораблей. А в низу маленькая лодочка плавающая в море. Смотря на картину, создаётся впечатления о том, как бескрайно небо и её просторы . Ведь автор хотел передать то, что на земле мы живём за стенам и нет некокого простора... но на небе не так!
Мне кажется, Автор написал эту картину из-за того, что его заинтересовало небо...
На заднем плане видно тускло-жёлтое небо. Выполнено в разных тонах. Картина не яркая.
Я рекомендую взглянуть на эту картину ... она переполнена смыслом о небе , Если вы это не поймёте - у вас плохая фантазия .
Ответ:
У Онегина и Татьяны имеются качества, сближающие их. Они оба выделяются своими познаниями. Евгений отлично владеет французским, знаком с художественной литературой, разбирается в театральном искусстве. Татьяну привлекает чтение.
И у Онегина, и у Татьяны проницательный ум. Онегин разбирается в людях, умеет найти подход к каждому. Татьяна же сумела постичь даже такую противоречивую и сложную натуру, как Онегин.
Объяснение:
Чацкий-главный и единственный положительный герой в комедии " Горе от ума" Молодой офицер .Он умный, образованныйи гордый. Любит много читать и путешествовать.И вот он возвращается домой ради Софья . Чацкий с детства влюблен в неё, она тоже любила его,но после того как он ушел путешествовать и ничего ей не сказал, Софья была очень обижена. Она относиться к нему очень хлоднокровно и отстраняется от него.Чацкий был против жестокости помещиков, крепостного права , он был за свободное общество.Чацкий единственный в фамусовском доме , который был за просвещение и ученье.Он стал изгоем в фамусовском обществе, Софья больше не любила его , она была влюблена в Молчалина .Он потерпел и "Горе от ума" и "Горе от любви"