1).Числовая информация представлена в Десятичной системе счисления или другими словами (позиционной). Сейчас говорят в Десятичной.
2)В символической используется позиционная двоичная.
3)В графической всегда восьмеричная система счисления.
4)Для звука будет двоичная система счисления.
5)А для видео Шестнадцатиричная система счисления!
DIM x AS DOUBLE, y AS DOUBLE
CLS
INPUT x, y
IF x < y THEN
x = (x + y) / 2
y = 2 * x * y
ELSE
y = (x + y) / 2
x = 2 * x * y
END IF
PRINT "x="; x; ", y="; y
Результат
? 5.68,3.9
x= 54.4144 , y= 4.79
10 человек ничем не заняты,
11 занимаются только спортом
Если да, то покажите на примерах. А если нет. то ничего не надо делать, аргументировать не надо? так лучше нет ответить):D
Ну а так, конечно Да.
Понятие информация имеет контекстный смысл уже по тому, что в настоящее
время не существует единого определения информации как научного
термина. То есть данное понятие используется в различных
науках(информатика\кибернетика\биология\физика и т.д.) неся за собой
различный лексический смысл.Поэтому смысл слова
"информация" определяется контекстам