Кроссворд "Лесные дары" 2 класс
1)лак,
2)орехи,
3)краска,
4)пушнина,
5)грибы,
6)мебель,
7)ягоды,
8)бумага,
9)лекарства.
47 36 49 31 51 26 53 21 55
Март ахыры якынлашкач, беренче зур яңалык шул булды: кычыткан күбәләге оча башлады. Кирпеч төсле кызыл күбәләк. ... Ул, туган яклар белән күрешеп, җир-суларны, урман-тугайларны сәламләп йөрде-йөрде дә, ана сыерчык килгәч, ояга парлашып кайтып төштеләр. Ана сыерчык исә бүтәнрәк: томшыгы кап-кара, тик оч тирәсендә бераз сарылык бар, каурыйлары шактый тимгеллерәк. Кояш күк битеннән төшәргә ашыкмый, чөнки җиргә яз хуҗа, һәм бөтен табигать үзгәреш, яңарыш кичерә.
Описание материала:
<span>Данный материал предназначен для информирования родителей по теме: декоративно-прикладного искусство. </span>
Данная разработка может использоваться в своей работе воспитателями, педагогами дополнительного образования.
Пояснительная записка:
Воспитание гражданина и патриота, знающего и любящего свою Родину, – задача особенно актуальная сегодня не может быть успешно решена без глубокого познания духовного богатства своего народа, освоения народной культуры.
Цель:
- донести до родителей важность приобщения детей к прекрасному.
Задачи:
- Сформировать представление о термине «Декоративно-прикладное искусство»;
<span>- Побуждать желание участвовать в развитии творческих способностей ребенка, заниматься индивидуально дома. </span>
<span>«Воспитание, созданное самим народом и основанное на народных началах, имеет ту воспитательную силу, которой нет в самых лучших системах, основанных на абстрактных идеях или заимствованных у другого народа. Но, кроме того, только народное воспитание является живым органом в историческом процессе народного развития … Народ без народности – тело без души, которому остается только подвергнуться закону разложения и уничтожиться в других телах, сохранивших свою самобытность».
К.Д. Ушинский.</span>
<span>пес - барабан, осел - гитара, кот - скрипка, петух - балалайка</span>