Ул булса, көн була. Ул булмаса, төн була. (Кояш)
Оно если есть, день будет.
<span>Если его не будет, ночь будет. </span>(Солнце)
Тышка куйдым − таш булды, Өйгә керттем − су булды.
<span>(Боз)
</span>Наружу ложу − камнем становиться, В Дом занесу − водой станет.
(Лед)
Кулсыз-аяксыз тәрәзә кага.
<span>(Җил)
</span>Без рук-без ног, а стучит.
(Ветер)
СИМФОНИЯ<span>
музыкальное сочинение для оркестра, обычно в трех или четырех частях, иногда с включением голосов.
</span>Тематизм -<span> применяемое в построении, анализе музыкального произведения. </span>
Меня зовут(твоёё имя). Сейчас у меня очень (какие характеры злые добрые) Мне (твой возраст). Я хотела в будущем чтобы мои характеры изменились. Например( и говори какие ты харкатера хочешь изменить). Сейчас у меня (какое) поведение. Я его (хочу,не хочу изменять)
Зима- сказочная красавица в белой снежной накидке. Любит лед(ледяные узоры). Ее подружки-белые снежинки.
Весна- нежная девушка появляющаяся после Зимы. Любит природу, помогает цветам снимая с них снег. Лучшие друзья- ландыши.
Лето- прекрасный принц с цветочным плащом. Любит детишек и солнечную погоду. Лучшие друзья- Солнце, детишки(школьники).
Осень-юная дева в платье из желтых,оранжевых и красных листьев. Превращает все старанья Лета и Весны в листопад. Дружит с Зимой. Подготавливает птиц, животных и растений к приходу Зимы. Друзья- Зима, осенние листья.