Жизнь - вещь не простая, но так в чём же её мудрость, то есть толк и смысл? Надо жить и радоваться жизни, не делать ничего плохого. Но надо думать и о других! Кому-то сейчас очень плохо, надо оказать помощь. Помогая другому человеку, наша жизнь становится прекраснее, ярче. Мы понимаем, что в этот момент радость приходит как и к себе, так и к тому, кому ты помогаешь. Так теперь можно быстро и легко понять, что сама "Мудрость жизни" - помогать друг другу, не быть равнодушным к миру, не совершать грехов.
Минем энинен исеме... Ул бик матур, эйбэт хэм ягымлы.Эни хэрчак мина булыша хэм ярдэм итэ. минем кэефем булмаса ул мине колдертэ хэм кэефемне кутэрэ. Минем эни хэрчак мина кирэкле эйберлэр сатып ала. мэсэлэн:уенчыклар,китаплар.Тагын эни мине кызыклы жирлэргэ ертэ.
Мин эниемне бик яратам. Ана озын-озак гомерлэр, бэхетлэр хэм сау-сэлэмэтлек телим!
<span>Крестово Купольный храм
</span>
В будущем я хотела бы стать учительницей начальных классов.Я люблю эту профессию потому что учительница,а именно начальных классов часто работает с детьми.Я хотела бы преподовать уроки и помогать детям с уроками.Я сама учюсь в школе и наблюдаю какая же там жизнь!Каждый день видеть как дети бегают по коридору.Я хочу быть учительницей потому что очень люблю детей.(незнаю что я несу ну ладно)
Во-первых, искусство — это специфический вид духовного отражения и освоения действительности. На протяжении многих лет исследователи искусства далее добавляли: "...имеющий целью формирование и развитие способности человека творчески преобразовывать окружающий мир и самого себя по законам красоты".Во-вторых, искусство — это один из элементов культуры, в котором аккумулируются художественно-эстетические ценности.В-третьих, это форма чувственного познания мира. Можно выделить три способа человеческого познания: рациональный (логический, абстрактный, основанный на мышлении); чувственный (основанный на эмоциях, чувствах) и иррациональный (основанный на интуиции). В-четвертых, в искусстве — проявляются творческие способности человека (проблема художника-творца).В-пятых, искусство может рассматриваться как процесс освоения человеком художественных ценностей, доставляющий ему удовольствие, наслаждение (проблема восприятия и понимания искусства).Искусство многогранно, это душа человека. Искусство — это богатейший мир прекрасных образов, это полет фантазии, это желание понять смысл жизни и человеческого бытия, это концентрация творческих сил человека... Искусство — то, что окружает нас в повседневной жизни, приходит в наш дом с экранов телевизоров и видео, звучит на эстраде и в аудиозаписях.<span>Если попытаться лаконично определить, что такое искусство, то можно сказать, что это "образ" — образ мира и человека, переработанный в сознании художника и выраженный им в звуках, красках, формах. В художественных образах отражается не только действительность, но и мироощущение, мировоззрение культурных эпох. Исследователи, пытаясь понять природу искусства, видели в нем и реализацию инстинкта украшения и подражания природе, и средство общения между людьми и источник познания мира, и своеобразное кодирование информации об исторических периодах и народах, рассматривали искусство как текст и знаковую систему, как игру, удовольствие, проявление иррационального и бессознательного начала в человеке, видели в нем способ самовыражения и самосознания человечества через личность художника. Все эти интерпретации отражают накопленное знание об искусстве и раскрывают различные грани культуры.</span>