1)скорость грузового
900:15=60 км/час
2)скорость легкового
900:10=90 км/час
3)скорость сближения
60+90=150 км/час
4)через сколько встретятся
900:150=6 час
( как пример )
Музыка
Цель : узнать композиторов своей области
Задачи :
1) познакомится с творчеством
2) более точно узнать биографии авторов
3) зарождение великих музыкантов в своей области
4) создание собственного плей-листа
5) представление одноклассникам
Планируемый результат : заинтересованность сверстников в данной теме
Продукт : плей-лист
сверху напеши эконмический расчёт.потом в столбик что ты взял для работы и её цена. потом обшая сема.
Например:
экономический расчёт
доска :200тг
гвозди 10 тг
всего 210
Я думаю,что здесь лишнее число 10 т.к. все остальные цифры не имеют 0
Эмо́ции (от лат. emovere — возбуждать, волновать) — состояния, связанные с оценкой значимости для индивида действующих на него факторов и выражающиеся прежде всего в форме непосредственных переживаний удовлетворения или неудовлетворения его актуальных потребностей. Под эмоцией понимают либо внутреннее чувство человека, либо проявление этого чувства. Часто самые сильные, но кратковременные эмоции называют аффектом, а глубинные и устойчивые — чувствами. Эмоция — это психический процесс импульсивной регуляции поведения, основанный на чувственном отражении потребностной значимости внешних воздействий, их благоприятности или вредности для жизнедеятельности индивида.
<span>Эмоции возникли в результате эволюции для лучшей адаптации организма. Эмоции всегда двувалентны (имеют два полюса). Они положительны или отрицательны. Отдельные жизненно важные свойства предметов и ситуаций, вызывая эмоции, настраивают организм на соответствующее поведение. Это механизм непосредственной оценки уровня благополучности взаимодействия организма со средой. </span>
<span>Эмоции, как и ощущения, — базовые явления психики. Если в ощущениях отражается материальность бытия, то в эмоциях — субъективное отношение к различным аспектам этого бытия. </span>
<span>Эмоции напрямую связаны с инстинктами. Так, в состоянии гнева у человека появляется оскал зубов, сужение век, сжимание кулаков, прилив крови к лицу, принятие угрожающих поз и т. п. Все основные эмоции носят врожденный характер. Доказательством тому служит тот факт, что у всех народов, независимо от их культурного развития, одинаковая мимика во время выражения тех или иных эмоций. Даже у высших животных (приматы, собаки, кошки и другие) мы можем наблюдать ту же мимику, что и у человека. Однако врожденными являются не все внешние проявления эмоций; некоторые приобретаются в результате обучения и воспитания (например, специальные жесты, как знак той или иной эмоции). </span>
<span>Любые проявления активности человека сопровождаются эмоциональными переживаниями. Благодаря им, человек может чувствовать состояние другого человека, сопереживать ему. Даже другие высшие животные могут оценивать эмоциональные состояния друг друга. </span>
<span>Чем более сложно организовано живое существо, тем богаче гамма переживаемых эмоциональных состояний. Но некоторое сглаживание проявлений эмоций у социализированного человека наблюдается в результате возрастания роли волевой регуляции. </span>
<span>Познавательные процессы формируют психический образ, представления, а эмоциональные процессы обеспечивают избирательность поведения. </span>
Основные эмоции
<span>К числу основных эмоций, общих у человека и высших млекопитающих, относятся: </span>
<span>• Интерес </span>
<span>• Удовлетворение </span>
<span>• Надежда </span>
<span>• Радость </span>
<span>• Пренебрежение </span>
<span>• Гнев </span>
<span>• Страх </span>
<span>• Горе </span>
<span>По К. Изарду выделяют 10 основных (базовых) эмоций: </span>
<span>• Радость </span>
<span>• Удивление </span>
<span>• Печаль </span>
<span>• Гнев </span>
<span>• Отвращение </span>
<span>• Презрение </span>
<span>• Страх </span>
<span>• Стыд </span>
<span>• Интерес </span>
<span>• Вина </span>