Незн
оакшгпролнпшарррррпгп
А1 = 3
В1 = А1 + 1 = 3 + 1 = 4
А2 = В1 - А1 = 4 - 3 = 1
В2 = А1 - А2 * 2 = 3 - 1 * 2 = 3 - 2 = 1
С2 = А1 + В2 = 3 + 1 = 4
D2 = В1 / 2 = 4 / 2 = 2
По значениям ячеек диапазона A2:D2 была построена диаграмма:
А2 = 1 В2 = 1 С2 = 4 D2 = 2
Смотрим на диаграммы:
На диаграмме б все столбики разные, а у нас два значения одинаковые => не подходит
На диаграмме с три сектора равные, а у нас два значения одинаковые => не подходит
На диаграмме а две полоски одинаковые, но две другие не соблюдают соотношение увеличения в 2 раза, как у наших значений => не подходит
На диаграмме г две полоски одинаковые и две другие соблюдают соотношение увеличения в 2 раза у двух, как у наших значений => подходит
Что такое Windows и какова ее роль? Многие люди пользуются персональным компьютером каждый день, но немногие знают, что же такое Windows – слово, ставшее в нашем языке нарицательным. Ответить на этот вопрос корректно могут очень немногие. Постараюсь внести некоторую ясность. Windows – это не просто набор красивых окошек, картинок и пасьянсов. Это также не та часть компьютера, которую нельзя убрать, заменить, обновить – она не является неотъемлемой. Windows – это современная операционная система с графическим интерфейсом пользователя. Что это значит? Универсальная энциклопедия Кирилла и Мефодия говорит, что операционная система – это «комплекс программ, постоянно находящихся в памяти ЭВМ; организует управление устройствами машины и ее взаимодействие с пользователем». И действительно, Windows – это на самом деле совокупность программ, которая управляет работой других программ, координирует их деятельность.
Ну, если А и В задаются как угодно. Тогда задача имеет море способов решения.
К примеру:
А= 9
В= 4
9-4=5 и т.д
я просто напишу то что должно быть в пропусках с лево на право
1) 3072 , 3
2) 16 384, 2
3) 12288. 1536
4)2 в 10, 1 (или 2 в 0)
5) 2 в 14, 2 в 1 = 2
6)не очень понятно)))) там умножить или степень в степень))) буту считать что умножить,, тогда 2 в 17, 2 в 14
а если степень в степнь то 2 в 21, 2 в 18