Детский возраст - период формирования личности, гражданина. К мнению ребенка часто не прислушиваются, так как он ещё не "адаптировался" в этом мире, не имеет жизненного опыта, не разбирается во многих вещах.
Может ли ребенок, будь то 5-летний кроха или уже переходящий в подростковую стадию семиклассник сделать что-нибудь для развития своей страны?
Безусловно может. Помощь стране может проявляться по разному: уборка родного края, участие в художественных, писательских конкурсах, тема которого- изобразить любовь к родной стране.
написала немножко :)
Собственность - отношение между людьми по поводу присвоение материальных и нематериальных благ.
Допустим напиши: Я похож на бабушку, мы с ней очень похожи и характером и волосами и веснушками на носу...
А ДАЛЬШЕ САМ А
<u>Вопрос</u><u>:</u>
<em>Каковы особенности социальной структуры российского общества? </em>
<u>Ответ</u><u>:</u>
- <em>низкая</em><em> </em><em>численность</em><em> </em><em>населения</em><em> </em><em>по</em><em> </em><em>сравнению</em><em> </em><em>с</em><em> </em><em>другими</em><em> </em><em>государствами</em><em>;</em>
- <em>неравенство</em><em> </em><em>в</em><em> </em><em>экономике</em><em> </em><em>регионов</em><em> </em><em>государства</em><em>;</em>
- <em>сложение</em><em> </em><em>новейшей</em><em> </em><em>установки</em><em> </em><em>социальной</em><em> </em><em>стратификации</em><em> </em><em>(</em><em>отрасль</em><em> </em><em>социологии</em><em>)</em><em>;</em>
- <em>в</em><em>е</em><em>с</em><em>ь</em><em>м</em><em>а</em><em> </em><em>не </em><em>д</em><em>о</em><em>с</em><em>т</em><em>а</em><em>т</em><em>о</em><em>ч</em><em>н</em><em>о</em><em>е</em><em> </em><em>развитие</em><em> </em><em>точности</em><em> </em><em>социальной</em><em> </em><em>дифференциации</em><em> </em><em>(</em><em>групповые</em><em> </em><em>подразделения</em><em>)</em><em>;</em>
- <em>чрезмерие</em><em> </em><em>и</em><em>зменений</em><em> </em><em>радикальных</em><em> </em><em>взаимоотношений</em><em> </em><em>организации</em><em> </em><em>труда</em><em> </em><em>общества</em><em> </em><em>(</em><em>и</em><em> </em><em>не только</em><em>)</em><em>.</em>