Не ищи справедливости!
Сверши её!
Справедливость -должное каждого!
Не рядом со справедливостью,
А по пути справедливости
Ключом ко всяким наукам является вопросительный знак. Для начала стоило бы ответить на вопрос: "а что есть наука"? Конечно, мы тут же вспоминаем массу учебником и монографий, которые изучают ученые на протяжении всей своей жизни. Перед нами предстают научно-исследовательские институты и университеты. В конце концов весь мир, окружающий человека в начале XXI века, создан наукой.
Но всё это внешнее, приходящее. Основной и самый главный продукт, который создает наука - знание. Комплекс знаний, оформляющийся в стройную ( а местами не очень) структуру нашего представления о бытие.
Современная наука, которую мы себе представляем сложилась недавно, в начале Нового времени, а некоторые ее отрасли очистились от магии, эзотерики и идеализма лишь в начале XX века. Предшествовавшие эпохи являются временем накопления знаний, умений и навыков, которые в последствие будут обобщены, структурированы и оформлены в науку.
Но что есть само знание? Знание - результат накопленного опыта об окружающем нас мире. Оно приходит с возрастом в результате проб и ошибок и передается от старшего поколения к младшему. Передача опыта от старшего поколения к младшему происходит посредством вопросов-и-ответов. Сначала возникает интерес ("голубое небо"), которому предается форма вопроса("почему небо голубое?"). Человек, владеющий знанием посредством ответа передает свой опыт вопрошающему. Однако, рано или поздно возникает вопрос ответ на который не известен. Любопытство и свойственная человеку тяга к познанию двигают, поставившего вопрос к поиску ответа путем самостоятельного, независимого и целенаправленного размышления. Это есть бытовое знание, оно не выходит за рамки повседневной жизненнонеобходимой деятельности и ограничено ею. Но и наука стоит на том же извечном желании к удовлетворению человеческого любопытства. Постоянно возникающие вопросы, которые не могут в полной мере удовлетворить, получаемые учеными ответы толкают к поиску новых способов получения знаний. Новые вопросы и новые методы ответа на них, по мере накопления результатов, способствуют раскрытию других областей знаний об окружающем мире, которые образуют новую науку.
Таким образом, прежде чем получить новое знание нужно поставить новый вопрос прежде никем не озвученный и только так человечество способно расширять свои знание об универсуме, систематизируя знания в существующие науки и образуя новые.
Я и мой компьютер
В 21 веке люди очень много времени проводят со своими гаджетами ( телефоны,планшеты, компьютеры) и у людей есть 2 основных мнения по этому поводу. 1)Что люди с помощью техники могут получать больше информации, и в большом количестве, а также могут просто общаться с друзьями и т.д
2) Многие люди считают что компьютеры облучают нас , а также отвлекают от работы, и обучения, компьютеры но не нужно забывать что мир развивается и практически все техника облучают нас и т.д
<em>Что такое власть? </em>
<em>Власть</em> представляет собой способность человека/организации моделировать поведение других в свою пользу, для удовлетворения своих желаний.
Соответственно, политическая власть представляет собой такую же способность политического субъекта навязывать другию свою волю, но в рамках политических норм.
Власть бывает разной, не только политической, но и экономической, духовной, семейной и какой угодно еще.
Любая власть включает такие элементы как:
• <em>Субъект</em> (носитель власти, который распространяет на других свою волю)
• <em>Объект</em> (тот, кто поддается воле субъекта)
• <em>Содержание властеотношений</em> (это компания, государство, экономика – сфера)
• <em>Режим осуществления власти</em> (политический режим, например)
• <em>Ресурсы власти</em> (авторитет, харизма, деньги и так далее).