Напиши то, что ты чувствуешь и что хочешь пожелать именно ты. Это же ведь твоя подруга. Зачем ей чужие эмоции, поздравления и чувства? Напиши от души, не обязательно стихами, просто нужны слова которые ей понравятся в ее день рождения.
<span>Сознание есть способность сознавать - отдавать себе отчет о своем состоянии, действиях и месте в мире. Сознание как способность следует отличать от такой способности как мышление. Сознание - это способность субъекта соотносить себя с миром, вычленять себя из мира и противопоставлять себя ему. В этом случае возникает разговор о соотношении субъекта и объекта, сознания и мира. В противоположность сознанию, мышление есть способность мыслить - фиксировать мир в понятиях и делать на основе них выводы в форме суждений и умозаключений. Сознание - необходимая предпосылка для мышления, поскольку только благодаря ему мы вообще отличаем себя от окружающего нас мира, говорим о себе как отъединенном от всего остального субъекте воли, "Я" мышления и чувства. Но само сознание еще не есть мышление. Сознание - только способность соотнесения себя с миром, способность отлучения себя от всего остального.</span>
Коста-Рика, Колумбия, Венесуэла, Гвинея, Кот-д'Ивуар, Гана, Того, Бенин, Нигерия, Камерун, Чад, Центральноафриканская республика, Судан, Эфиопия, Сомали, Индия, Таиланд, Вьетнам, Филлипины.
Укытучы турында сочинение
Абажурлы зәңгәр лампасыннан
Өстәленә якты сибелгән.
Дәфтәрләр дә инде тикшерелгән,
Планнар да күптән төзелгән.
Ә ул һаман йокламаган,
Төн йокысын нәрсә алган соң?
Клара Булатова
<span>Хезмәтем минем – мәңге картаймас шатлыгым чыганагы. Әйе, бу чынлап та шулай, чөнки мин укытучы. Укытучы.. .Кем соң мин? Балаларга аң-белем бирүчеме, әллә тәрбиячеме? Укытучы, беренче чиратта, ул – бала күңеленә яхшылык, рәхимлелек, сафлык орлыкларын салучы, дип уйлыйм. </span>
Все размеры указываются в миллиметрах.
Перед нами квадрат стороной 200 мм = 20 см.
Пунктирные линии делят каждую сторону квадрата пополам (то есть откладываем на каждой стороне 10 см и рисуем пунктирный крестик).
Затем понадобится циркуль для центрального отверстия. Указан диаметр полукруга - 100 мм или 10 см. Но это диаметр, а нам на циркуле нужно отложить радиус. Радиус = диаметр/2 = 50 мм или 5 см.
На линейке иголку ставим на ноль, карандаш на 5 см. Таким образом, раствор циркуля выбран в 5 см.
Теперь на чертеже в центральную точку (центр нашего крестика из пунктирных линий) ставим иголку и чертим полный круг (потом подотрем ненужное).
На верхней стороне квадрата от вертикальной серединной линии откладываем вправо и влево по 45 мм или по 4,5 см. Чертим вертикальные линии до нашего круга (это линии, которые идут вниз от размера 90). Эти линии пересекутся с кругом. Части круга, которые выступают за эти линии подтираем. Вуаля!