Опиши своих близких и родственников как они выглядят как они относятся друг другу и т.д
Сказка про доброго зайца
Жили-были заяц и зайчиха. Ютились они в маленькой ветхой избушке на опушке леса. Однажды заяц пошел собирать грибы и ягоды. Насобирал целый мешок грибов и корзину ягод.
Идет он домой, навстречу ежик. “Что заяц несешь?” – спрашивает ежик. “Грибы и ягоды”- отвечает заяц. И угостил ежа грибами. Пошел он дальше. Навстречу скачет белка. У видела белка ягоды и говорит: “Дай мне зайчик ягод, я бельчатам их своим дам”. Угостил заяц белку и отправился дальше. Навстречу идет медведь. Дал он медведю грибочков отведать и дальше пошел.
Навстречу лиса. “Отдай заяц мне урожай свой!”. Схватил заяц мешок с грибами и корзину с ягодами и убежал от лисы. Обиделась лиса на зайца и задумала отомстить ему. Прибежала вперед зайца к избушке его и разрушила ее.
Подходит заяц домой, а избушки нет. Только зайчиха сидит и плачет горькими слезами. Узнали местные звери о беде зайца, и пришли помочь ему новый дом выстроить. И получился дом в сто раз лучше прежнего. А тут и зайчата у них появились. И стали они жить поживать да лесных друзей в гости принимать.
Первый глагол «быть» - essere.
io я - sono существую
tu ты - sei существуешь
lui, lei он, она — è существует
noi мы - siamo существуем
voi вы - siete существуете
loro они - sono существуют
Второй глагол «иметь» - avere.
io я — ho имею
tu ты - hai имеешь
lui, lei он, она — ha имеет
noi мы - abbiamo имеем
voi вы - avete имеете
loro они - hanno имеют
Особенно много глаголов второго и третьего спряжения являются неправильными.
Формы глаголов называются сильными
тогда, когда ударение падает на корень, а, если корень падает на
окончание и если это правильное спряжение, то данная форма называется
слабой.
Не существует определенных простых
правил для определения зависимости между инфинитивом и соответствующими
формами неправильных глаголов, поэтому необходимо просто запоминать
соответствующие формы.
Также существует еще один вид
неправильных глаголов, которые имеют «uo» в сильных формах или «o» в
слабых формах с ударением на окончании глагола:
tonare - греметь, громыхать;
io я - tuono громыхаю;
tu ты - tuoni громыхаешь;
lui, lei он, она - tuona громыхает;
noi мы - toniamo громыхаем;
voi вы – tonate громыхаете;
loro они - tuonano громыхают.
Некоторые глаголы в condizionale и future имеют синкопу – ударение на последний слог:
godere – пользоваться, наслаждаться: godro, godrei.
Некоторые неправильные глаголы
итальянского языка при образовании наклонений используют два разных
корня. Например, andare – идти, у которого одни формы образуются от
корня and- (andrei, andato), а другие формы образуются от корня vad-
(vado, vada).
Составные глаголы обычно спрягаются также как и соответствующие простые глаголы.
Неправильные глаголы итальянского языка первого спряжения:
andare – ходить, идти;
dare – давать;
stare – пристально глядеть, уставиться
andare - ходить, идти:
io я - vado иду
tu ты – vai идешь
lui, lei он, она – va идет
noi мы – andiamo идем
voi вы – andate идете
<span>loro они – vanno идут</span>
Если конец 18-го (начиная с французских энциклопедистов и отцов-основателей Соединённых Штатов Америки), 19-е и 20-е столетия были, в духовном отношении, веками просвещения, эпохами духовного раскрепощения от религии и расцвета атеизма и секуляризма, конец 20-го - начало 21-го века, века высоких технологий, ознаменовано триумфальным религиозным 'реваншем'. Особенно это заметно в странах, переживающих социальную ломку, таких, как страны бывшего Советского Союза и страны третьего мира и ислама.
1. Школьная будничная жизнь ученика.
2. Выходные ученика
3.Хобби ученика
4.Друзья ученика
или
1.Моя школьная будничная жизнь
2.Мои выходные
3.Мое хобби
4.Мои друзья