В человеческом организме живет огромное количество бактерий. Сложно поверить, но по численности они даже превышают количество клеток в организме. Около 60 % бактерий населяют желудочно-кишечный отдел, оставшиеся примерно в равном количестве приходятся на дыхательную и мочевыделительную системы. Микроорганизмы желудочно-кишечного тракта выполняют очень важные и полезные функции: покрывают слизистую оболочку внутренних органов, защищая их от попадания болезненных инфекций, способствуют перевариванию и всасыванию полезных веществ пищи, вырабатывают витамины и другие биологически активные вещества.Иммунитет человека напрямую зависит от микрофлоры организма. Она стимулирует вырабатывание иммунных клеток и предотвращает развитие пищевой аллергии. Но в «царстве» микроорганизмов обитают не только полезные жители, необходимые для правильной работы организма (бактероиды, лактобактерии, бифидобактерии, кишечные палочки), но также микроорганизмы, занимающие нейтральную позицию в «царстве», они надолго не задерживаются на одном месте, не приносят особой пользы, но и не вредны для организма (пептострептококи, стафилококки, протеи, клебсиеллы, вейлонеллы). А также в организм проникают и «плохие», не желаемые гости, которые наносят вред организму. Такое вторжение «вредных» бактерий вызывает дисбактериоз. При этом количество полезных микроорганизмов уменьшается, их заменяют «злые» собратья. Чаще всего это длится недолго и полезные бактерии восстановляют господство над вредными. Но приходится прибегать к дополнительной помощи лекарств , если это равновесие микрофлоры долго не происходит по каким-то причинам. <span>Заселение бактерий </span>У новорожденного кишечник стерильный. Но после появления малыша на свет, в его организм начинают проникать микроорганизмы. Первое заселение происходит, когда ребенок проходит родовые пути матери. Во внешнем мире кроху ждут великие множества бактерий, с которыми ему еще предстоит знакомство. Хотим мы этого или нет, но бактерии окружают нас повсюду: они и на одежде, на коже, в воздухе. По началу микрофлора не сформировавшегося кишечника малыша состоит из различных «микрообитателей», не присущих тому или иному кишечному отделу. Но под влиянием полезных бактерий, содержащихся в материнском молоке и активизирующих процесс роста, микрофлора постепенно становится нормальной. Именно поэтому педиатры и советуют приложить младенца к груди с первых секунд жизни и по возможности продлить по максимуму грудное кормление. <span>Дисбактериоз у детей</span>Причиной дисбактериоза у младенцев могут быть принимаемые кормящей матерью антибиотики, позднее приложение к груди или вообще отсутствие грудного вскармливания. У более старших детей дисбактериоз может возникнуть из-за неправильного питания, антибиотиков широко спектра действия, стрессов, гормонов, состояния экологии, в регионе проживания. Каковы признаки дисбактериоза? У малыша твердый, напряженный живот, боли, урчание в животе, частые газы, много кала с неприятным запахом и переваренными комочками, срыгивания, отсутствие аппетита. Вследствие развития дисбактериоза может возникнуть проблема с потерей массы тела.Нездоровое состояние внутренних органов отражается на внешности ребенка: трескается и шелушится кожа вокруг уголков рта, бледный цвет лица, тревожит зуд и аллергические высыпания на коже, иногда обсыпает и слизистую рта, появляется молочница. Малыш чаще подвергается простудным и кишечным заболеваниям. <span>Как лечить дисбактериоз?</span>Лечение этой болезни требует комплексный подход и длительное время. Родителям необходимо набраться терпения и быть внимательными и последовательными при выборе и режиме приема лекарств. Для начала нужно полностью уничтожить ненужные бактерии в желудке с помощью специальных бактериофагов («специально обученные» вирусы, которые уничтожают определенный вид бактерий, не трогая других), кишечных антисептиков (влияют на условно-патогенные бактерии). Если ситуация слишком серьезная и другие средства не помогают, врач может назначить антибиотики.Параллельно с антимикробным лечением используют сорбенты, которые «ловят» и выводят вредные бактерии из просвета кишечника. Могут также выписать и ферментные препараты. Они способствуют процессу переваривания и впитывания пищи. Когда кишечник освободят от ненужных микроорганизмов, его заселяют «полезными»: лакто- и бифидобактериями. Для этого есть специальные препараты, которые помогают восстановить нормальную микрофлору кишечника и создают условия для «рождения» «хороших» микроорганизмов. И главное, не занимайтесь самолечением. Только врач может выписать подходящие препараты.<span> </span>
<span>Плазмолиз — уменьшение объема протоплазмы и последующее отслоение ее от клеточной оболочки, происходящее при помещении живой растительной клетки в гипертонические растворы. При перенесении клетки в изотонический раствор протоплазма занимает первоначальное положение. Сходные процессы наблюдаются у клеток животных (например, эритроциты) и микроорганизмов.
См. также Изотонические растворы, Осмотическое давление.</span><span>Плазмолиз (от греч. plasma — вылепленное, сформированное и lysis — освобождение) — сжатие протоплазмы растительной клетки и отделение ее пристеночного слоя от целлюлозной клеточной оболочки. Плазмолиз происходит при погружении растительной клетки в гипертоническую среду, осмотическое давление которой выше, чем у вакуолярного сока клетки. В этом случае клетка теряет воду и ее цитоплазма (см.) отделяется от стенок. Некоторые авторы полагают, что аналогичные явления имеют место и в клетках животных, где роль полупроницаемой оболочки выполняет клеточная мембрана. Так, эритроциты млекопитающих, многие бактерии и другие уменьшаются в объеме при помещении в гипертонические растворы.</span>
<span>описание кресла.
Кресло имеет квадратную форму. Оно вишнёвого цвета. Кресло сделано из мягкого и плотного материала. Кресло должно быть мягким, потому что на нём сидят, и надо, чтобы было удобно и уютно. А внутри кресла - синтетический материал, чтобы оно было толще, а ещё на спинке - фанера, чтобы можно было прислониться спиной.</span>
Системообразующим компонентом воспитания являются методическое и формирующее воспитания.