В существительных на – ция
Мы всегда напишем – ия;
И под корнем, посмотри,
Тоже пишем букву и.
А в концовке – цын, – цый, – цы
Пишем только букву ы.
Я понял смысл этого предложения так: для воспитания и обучения в ребенке любви к собственному языку недостаточно одного лишь звука, правила в учебнике или прочитанного в книжке параграфа. Для полного и глубокого познания родного языка необходимо знать историю его становления и образования, а также историю страны и народа-носителя этого языка. Подводя итог хочется отметить, что человек, который не знает культуру, духовную жизнь, историю собственного народа и родной земли, не может называть себя носителем этого языка.
(писал сам, можешь по желанию видоизменить)
1.Рад хозяин гостю доброму
2.сначала накорми , а потом расспроси
1. ...завершила операцию. 2. После капитального ремонта детский сад принимает детей. 3.Читая ваши лекции, я часто встречаю непонятные слова,приходится перечитывать до тех пор пока не станет ясно.4.Прочитав вторично реферат, я понял,что он нуждается в доработке. 5. Он потерял словарь,служивший ему справочником,которым он пользовался в случае затруднений. 6.Глава управляет и распределяет имущество города.7.Согласно приказу ректора университет переходит на шестидневную форму обучения. 8.По окончании работ все должны собраться в зале. 9.Скорый приход весны ощущался везде: на улицах,площадях, в парках и садах. 10.Это был настоящий подвиг русского солдата,верного долгу и Отчизне. 11.Заведующий больницей встретил нас прохладно.
1. выполнено - причастие (каково?) выполнено
2. морфологические признаки
Н.ф.- озарённый
постоянные: страдательное, прошедшее время, совершенный вид
непостоянные: в краткой форме, в ед.числе, в ср.роде
3. выполнено (каково?) - сказуемое