Амир Султанович Арсланов родился в 1926 году в деревне Калынали
Туймазинского района Башкирии. «Деревня наша очень красивая, – говорил
он, – С одной стороны высокие горы, наш дом стоял у самого их подножья. В
горах из-под земли выбивается множество родничков.
С другой стороны протекает небольшая речка, в которой мы в детстве
любили купаться, недалеко от деревни большой лес». Эти воспоминания
всегда жили в душе художника и питали его творчество. В доме отца,
колхозного кузнеца, было десять детей. Рано потерявший мать, лишенный
материнской ласки и заботы, Амир Султанович с юных лет познал тяжесть
крестьянского груда, лишения и голод.
В 1941 году он уехал из деревни, поступил учиться в Белебеевское
педучилище, но не закончил его. Семнадцатилетним юношей был призван в
Советскую Армию. В 1944 году, будучи шофером, возил снаряда на
передовую, затем был стрелком стрелковой дивизии II Прибалтийского
фронта. Прошел с боями Латвию, Литву, Эстонию. Войну закончил на
передовой в г. Шауляе. После этого служил пять лет в Ленинграде,
Гатчине.
Ленинград с его архитектурными памятниками и музеями впервые открыл
перед Арслановым мир большого искусства, здесь зародилась его мечта
стать художником. В короткие часы, свободные от службы, он посещает
музеи, работает над собой – рисует, пишет этюды. В 1950 году,
демобилизовавшись из армии, Арсланов приезжает в Уфу и поступает учиться
на художественное отделение училища искусств В 1955 году успешно
заканчивает и едет работать в город Октябрьский. Здесь проходит
значительная часть его жизни, создано много произведений.
Сохранились ранние работы художника, созданные в пятидесятые годы. В
них воплощены живописный дар автора, его эмоциональность, поэтичность в
восприятии окружающего Вот, небольшой этюд «Отчий дом» (1956) написан
после долгой разлуки с родиной. Этот скромный деревенский мотив
исполнен тихой грусти и раздумья. Художник внимательно передает
состояние серого дня, окрасившего природу в сдержанные тона. В тоже
время от его внимательного взгляда не ускользают голубые тени на снегу,
красивая игра серебристо-коричневых тонов.
В числе наиболее интересных ранних работ А. С. Арсланова «Натюрморт с
чайником» (1958 г.). В нем автор красиво сгармонировал различные цвета.
В сложную гамму золотисто-жёлтых, серебристых тонов он вплетает
красные, белые, черные пятна, оживляющие полотно. Автора увлекает
сочная живопись с динамичной фактурой мазка. Натюрморт небольшой по
размеру, но средствами фрагментарной композиции и живописного решения
художник сумел сделать его значительным, передав в нем ощущение радости
бытия.
Живописное дарование Арсланова с наибольшей силой и
последовательностью выразилось в пейзажной живописи. В работах
шестидесятых-семидесятых годов он выбирает такие мотивы и состояние
природы, которые позволяют ему передать богатую игру цвета. Пейзаж
«Красный дом» (1966 г.) он строит на эффекте освещения. Зимний город
погружен в солнечный прозрачный воздух. Пейзаж легко, всё в нем живет и
сверкает. Переливами холодных синих и голубых изображает он сугробы
снега на первом плане. Тёплые жёлтые, красные цвета господствуют в
решении второго плана, изображающего освещенные солнцем разноцветные
городские дома. Декоративность, подчёркнутое звучание цвета – черта,
отличающая башкирскую живописную школу. Она нашла выражение и в работах
Арсланова. Полотно «Весна на ферме» (1972 г.) – это сотканный из
множества оттенков синего, охристого, красного цветов холост, мажорный
по звучанию, как и остальные его пейзажи.
<span>Олег назвал Киев «матерью русских городов» . И так, этот город был самым южным городом находящимся на берегах Днепра. Из-за этого в Киеве встречались все торговцы, которые везли товары на юг и восток из Руси. Тут организовывали основное место торговли для привозимых и вывозимых товаров. Город был главным торговым центром всей Руси. Остальные города, занимающиеся торговлей, зависели от Киева в торговых оборотах. Вообщем,ответ-да.</span>
Подростковый возраст является переходным, а потому – очень и очень проблемным. Происходит столько всего, что человек попросту не успевает с этим справляться. Меняется тело, меняются какие-то процессы в организме, гормоны устраивают настоящий бунт. Да и окружение постепенно начинает меняться, появляются какие-то новые знания, появляются новые возможности и так далее. Было бы очень странно, если бы на фоне этого у человека не изменилось поведение. И оно меняется, причём в случае с подростками перемены столь радикальны, что очень трудно их не заметить.
Какие же могут быть данные вредные привычки подростков или детские вредные привычки? На что стоит обратить внимание и что с ними в итоге можно сделать? Давайте попробуем немного в этом разобраться. Это важно знать родителям, имеющим детей-подростков (особенно если у них старший класс школы, чем старше класс, тем больше риск), и заботящимся о том, чтобы как здоровье, так и социальное развитие у них было на уровне – это необходимо знать и непосредственно подросткам, чтобы лучше себя контролировать, понимать, какое влияние на них оказывается. Ведь кто расскажет о вредных привычках современным детям и подросткам? Обычно вредные привычки у различных школьников – это то, что приходится познавать на своём опыте. А это не обязательно хорошо.
КУРЕНИЕОдна из очень частых проблем у современной молодёжи, да ещё и оказывающая непосредственное влияние на здоровье. Все мы знаем, каковы последствия этого негативного явления. Начать хотя бы с различных онкологических заболеваний. Также активно развиваются проблемы с дыхательными путями, с кожей, с зубами и вообще много с чем. Ничего хорошего, одним словом. Мешает ли это купить подросткам? Нет. И дело даже не в том, что они не знают, как это всё воздействует на здоровье. Знают, ещё как. Просто курение придаёт им крутости, статусности, показывает, что у них якобы есть влияние, что они – высший класс (даже если на деле они, извиняемся за каламбур, седьмой класс средней школы).
АЛКОГОЛИЗМПроблема поистине глобальных масштабов. Казалось бы, есть возрастные ограничения на покупку спиртного, да вот только кого они реально останавливают? В итоге зависимость начинает формироваться очень рано. Такие вредные привычки у подростков не просто негативны, они невероятно опасны, потому что постепенно, по мере развития могут превратить подростков в алкоголиков. Ну а там начнутся проблемы с сердцем, проблемы с печенью и так далее – здоровье падает. Но не только здоровье – что ещё хуже в данном возрасте – такие вредные привычки среди молодёжи подталкивают её к совершенно асоциальному поведению. В итоге, мало того что дурное влияние сверстников может заставить подростка (а иногда даже и ученика начальной школы, а тои дошкольного возраста) начать пить, так ещё и влияние алкоголя заставит делать различные глупости, о которых потом можно будет только лишь пожалеть – и тут и здоровье, и какие-то социальные аспекты страдают в равной степени. Одним словом, ничего хорошего. А мало какая вечеринка в подростковом возрасте обходится без хорошей дозы горячительных напитков.
НАРКОМАНИЯ
Ещё более тяжёлая вещь. Это не просто вредные привычки молодёжи (или, что ещё ужаснее, вредные привычки у детей), это настоящая беда, которая может изменить жизнь ужасающим образом, превратив её в настоящий ад. Если у взрослого не хватает силы воли, чтобы побороть зависимость, то тогда что говорить подростков – а то и, увы, про детей, пусть и не дошкольного возраста (и чем выше класс школы, тем выше шанс того, то человек начнёт что-то употреблять), но всё же – наркомания в разных своих формах охватывает всё большие возрастные группы во всём мире. Стоит ли говорить, что о сколь-либо полноценной жизни после этого и говорить нечего, всё начинает идти под откос – здоровье, отношения – и остаётся только надеяться на то, что подросток добровольно согласится на то, чтобы ему помогли.
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ЗАВИСИМОСТИЕсть и отдельная категория, целый класс проблем (причём очень специфический класс) к которой относятся вредные привычки у детей, а также у подростков. Это различные зависимости психологического типа. Когда человек попадает под влияние подобной проблемы, но просто уже не может себя нормально контролировать. Какие могут быть зависимости подобного рода? Это, например, всем известная игровая зависимость, когда подросток проводит за играми, преимущественно компьютерными , чуть ли не всё своё свободное время. Это могут быть, как пример, различные зависимости от телевидения, от виртуального общения. В последнем нет ничего плохого, пока подросток не начинает целиком игнорировать общение реальное. И такие вредные привычки среди молодежи отнюдь не редкость. И так ситуация постепенно всё больше усугубляется и приводит к тому, что человек оделяется от социума и начинает всё время уделять лишь своей нехорошей пагубной зависимости.