Я всегда мечтал стать кондитером. Это моя будущая профессия . мне очень нравится делать вкусные вещи, готовить сладкое и ароматное. Моя мама -кондитер. Я часто прихожу к ней на работу. Она немного показывает мне, как она лихо управляется с тестом, с кремом, с другими продуктами. У нее все получается так прекрасно и быстро, что я восхищаюсь ее работой. Я тоже хочу научиться делать многие кондитерские изделия так, чтобы все были счастливы вкушая их и радовались им. Я читаю много литературы по рецептуре блюд, смотрю видеофильмы, читаю статьи и хорошо учусь, что немаловажно для моей будущей профессии. Мне нужно прекрасно знать химию, биологию, математику и другие предметы, чтобы хорошо во всем разбираться. Вот я и стараюсь уже сейчас, чтобы потом не было поздно.Лучше подготовиться сейчас и развивать в себе эти таланты, чем потом все это осваивать в короткие сроки. Я буду хорошим кондитером и мама будет гордиться мной.
Водолей,скорпион,голубь,лев,рыбы.
Ответ: 2, 5, 6
А опора на данные наблюдений, учёт накопленного опыта и использование форм рационального познания возможны и при других видах познавательной деятельности.
И там, и там это культура для большого количества людей, но в первом случае эти люди объединены такими понятиями как "народ", "народность", "традиции" т.п., массовая же культура направлена на всеобщее потребление
(лат. stratum - слой, пласт) - элемент социальной структуры, конструируемый на основании многомерной классификации и организуемый в иерархический порядок. Стратификация представляет множество признаков, а также структуру позиций и групп (классов) как конкретное наполнение С. Критерии классификации используются для социологического диагностирования общества и натурализации определенных статусных групп в зависимости от того, что считается существенным в системе различий. Рассматриваются номинальные показатели и сопутствующие социально-демографические факторы, строятся статистические модели, но "оценка репутации" субъектами может отличаться от моделируемой. Веберовский Stand (С. ) - общность, объединяемая единым стилем жизни, - не имеет принудительной силы в процессах идентификации, но фиксирует внутреннюю целостность и внешнее разнообразие С.
В современном обществе количество классификационных критериев возрастает, классификации переплетаются, взаимодействуют, образуют сложные структуры ("кластеры").
Социальные классы — общности, выделяемые по отношению к собственности и общественному разделению труда.
<span>В социально-классовой структуре общества выделяют основные (существование которых непосредственно вытекает из господствующих в данной общественно-экономической формации экономических отношений) и неосновные классы (остатки прежних классов в новой формации или зарождающиеся классы) , а также различные слои общества. </span>