Россия,Москва
Зима
Устроюсь работать дворником, т.к. нет образования, а деньги нужны. В зимнее время года у них добавка идёт к зарплате, т.к. приходиться убирать много снега.
Любые виды работы.
Или другой вариант.
Россия, Москва
Любое
Устроюсь техничкой( в любое место), т.к. нет образования, а полы можно мыть и без аттестата. Буду мыть полы и получать зарплату.
Любые виды работы.
<span>В основе его образного решения лежит идея преемственности исламских традиций в культуре татарского народа. В пер-вом зале, посвящённом основным положениям Ислама, центральное место занимает Коран — слово Аллаха, переданное всему человечеству через пророка Мухаммада (мир ему) по предвечно существующему небесному оригиналу. В центре зала установлена люстра конической формы. В Коране Аллах разъяснил нормы и принципы всего того, на чём должен основываться весь государственный строй или образ человеческой жизни. Дальнейшее развёрнутое толкование и пояснение указанных норм и принципов нам дал Посланник Аллаха Мухаммад (мир ему), практически претворявший В своей жизни тот образ жизни, который был продиктован Кораном.</span>
Не знаю выбери сама ТЕМА: ҺӨНӘР
САЙЛАР ВАКЫТ.
Лесик -
коммуникатив күнекмәләр булдыру.
МАКСАТ:
1. Һөнәр сайлау темасы буенча сөйләмгә чыгу. Укучыларны төрле һөнәр ияләре һәм
һөнәр үзенчәлекләре
<span> турында
мәгълумат бирергә һәм алырга өйрәтү.</span><span>
2. Диалогик, монологик сөйләм үстерү, һөнәрләр турында күзаллауны
киңәйтү. Парлап эшләү осталыгын</span><span> ныгыту. Тема буенча диалоглар, монологлар төзү
осталыгын ныгыту.</span><span>
3. Үз-үзеңне кеше арасында тоту әдәбе, әңгәмәдәшеңә, өлкәннәргә хөрмәт
тәрбияләү. Булышу, ярдәмчел</span><span> булу һәм дусларыңнан ярдәм кабул итә белү
кебек сыйфатларны ныгыту.</span><span>ҖИҺАЗЛАУ:
Дәреслек (Р.Р. Нигматуллина, К. “Мәгариф” нәшер. 2008.), рәсемнәр, төрле
һөнәрләргә </span><span> бәйле предметлар, тактада презентация.</span>
<span> ДӘРЕС </span><span>
</span>
Со стоячей водой
Микроскопические водоросли (хлорелла,
хламидомонада) -> циклопы и дафнии пропускают за
сутки почти литр воды. -> Ими в свою очередь
кормятся мелкие рыбы (карась, плотва, вьюн) ->
которых поедают хищники (цапля, хищные рыбы (щука,
ерш) , выдра) -> Ими питаются хищные птицы (скопа
(птица, питается рыбой) .
-с проточной водой
В ее основании – продуценты - это растения
(водоросли - элодея, спирогира) . -> Ими питаются
растительноядные (консументы I порядка) : утки,
растительноядные рыбы (карп, карась, плотва, вьюн) ,
моллюски (улитки - катушка, прудовик) , бобры. ->
Следующее звено этой цепи – хищные животные
(консументы II порядка) : цапля, хищные рыбы (щука,
ерш) , выдра. -> хищники (консументы III порядка) -
скопа (птица, питается рыбой) , лиса