899-760=139 730000:500=1460 440+299=739 70400:44=1600 22*90=1980
760 59800:26=2300 940*60=56400 893-492=401 15000:300=50
----- 26+947=973
139
При рассмотрении деления нуля на любое число, не равное нулю, следует опереться на уже известную детям взаимосвязь между умножением и делением: «Если значение частного умножить на делитель, то получим делимое»
Пример: 0 : 8 = 0, так как 0 · 8 = 0 0 : 3 = 0, так как 0 · 3 = 0
<span>Важно обговорить с детьми, что деление на нуль невозможно. Можно пояснить, что, например, 8 разделить на 0 нельзя, так как, какое бы число в частном мы ни взяли, умножив его на 0, получим 0, а не 8. Следовательно, записи 8 : 0, 5 : 0, 34 : 0, а общем виде а : 0 не имеют смысла.</span>
Анализируя данные записи, дети приходят к выводу:
При делении нуля на любое другое число получается нуль.0 : а = 0Буква а обозначает любое число, кроме 0.
1)3+3=6
2)8+4=12
3)13-6=6 гусей и уток
Ответ:
Пошаговое объяснение:
7,04:5+5,624:9,5=1,408+0,592=2
Х+2х+3х=72
х=72:6
х=12
Ответ У Михаила 24 ореха, у Николая 12, У Пети 36