Прекрасней всего труд человека, честность человека, доброта человека, гостеприимство человека, трудолюбие человека и нормальная зарплата.
<span>Главная цель регигии - любовь и мир, согласие, и в то же время управление людьми.существуют не ради себя, а ради любви и мира. Как только на земле воцарится мир, религии больше не будут нужны, ведь их главная цель — построить мир. для любой религии важно, чтобы человекк соблюдал определенные каноны - свод правил, который определяет ценности, запреты и т.д. главная цель любой религии - внутренний мир человека, его душа.</span>
<span>В современной жизни появляется всё больше развитых молодых людей, детей индиго и просто вундеркиндов, но откуда же все появляются? В нашем времени ускоряются все процессы образования и развития. Если раньше люди были необразованные и учиться даже в школе обучаться языкам различным это был удел богатых. Бедные, как правило, не имели такие возможности, но к счастью такие времена прошли и настало время больших возможностей. Но всё начинается именно с воспитания как будет воспитан ребёнок, от этого очень много зависит. Чем нравственные родители, тем более правильно они воспитают своё чадо, дадут ему нужные знания при которых он не только в школе будет преуспевать, но и в жизни. На современного подростка также накладываются много обязанностей в основном это дела по дому, ну и уроки. На мой взгляд те обязанности которые есть у молодых людей, их не так много и за счёт этого есть время на учёбу и на дальнейшее развитие. Но как бы не развивался, необходимо понимать, что главное не сколько он прочтёт книг, а как он воспользуется информацией и будет ли дальше также развиваться к сожалению ещё остро стоит вопрос того, что много бросают институты под возникшем искушением. И много людей просто напросто не работают там где почти что всю жизнь учились, но не смотря на это всё ещё много образованных и умных людей, на них и держится наша страна.</span>
<span>C8. Государство — совокупность политических институтов, главной целью которых является сохранение целостности общества. 2. Форма государственного правления 1) Монархия а) Абсолютная; б) Ограниченная 2) Республика а) Парламентская; б) Президентская; в) Смешанная; 3. Форма государственного устройства 1) Унитарное государство; 2) Федерация; 3) Конфедерация; 4. Функции государства: 1) Внутренние а) Правовая функция; б) Политическая функция; в) Организаторская функция; г) Экономическая функция; д) Социальная функция; в) Экологическая функция; г) Культурная функция; д) Образовательная функция; 2) Внешние; а) Внешнеполитическая функция; б) Функция обеспечения национальной безопасности; в) Функция поддержания мирового порядка; (сюда также можно приписать роль и значение госуудастрва: а)в мире б)в России)</span>
<span>Процессы развития демократии тесно переплетены с другими общемировыми и цивилизационными процессами, прежде всего с глобализацией, которая далеко не всегда способствует развитию демократических институтов и консолидации демократии, особенно в странах с незавершенной модернизацией и незавершенным демократическим переходом. Как показывает опыт последних лет, глобализация приводит не только к интернационализации и более тесному взаимодействию разных стран и цивилизаций, но и одновременно вызывают различные кризисные явления в менее развитых странах, усиливая тенденции к их обособлению, росту национального самосознания.</span>