Вот смотри схема подойдет а
Дано: R 40 Ом, XL = 30 Ом, U = 120 В.
1. Полное сопротивление цепи
Z = √(R² + XL²) = √(1600 + 900) = √2500 = 50 Ом.
2. Сила тока в цепи I = U/Z = 120/50 = 2,4 A.
4. Коэффициент мощности cos φ = R/Z = 40/50 = 0,8.
5. Если cos φ = 0,8, то угол сдвига фаз φ = 36°.
4. Полная мощность S=IU=2,4x120=288 ВА.
5. Активная мощность Р=IU cos φ = 2,4x120x0,8 = 230,4 Вт.
6. Реактивная мощность P=IU sin φ, sin φ = √(1 - 0,8²) = 0,6.
Так как синус угла φ=36°, равен 0,6, то Q=2,4x120x0,6=172,8 ВАр.
1. Для начала необходимо отвести пострадавшего в темную комнату или хотя бы, где есть плотны гардины. Это нужно потому, что у человека, получившего такой ожог, глаза становятся очень чувствительны к свету: больно не только смотреть на свет, но и открывать глаза.
2. Под веко желательно заложить антибактериальную мазь, если таковая имеется под рукой, что маловероятно.
3. Если боль сильно досаждает, тогда можно предложить пострадавшему обезболивающее средство - пероральное или же внутримышечное.
4. Приложить к глазу сухой лед или, если такого не имеется, можно завернуть в пакет замороженное содержимое вашей морозильной камеры.
5. Если боли по прежнему беспокоят, то срочно обращаемся к врачу.
(1. Успокоить человека, получившего ожог и отвести в затемненную комнату.
2. Объяснить пострадавшему, что категорически нельзя делать.
3. Доставить больного, как можно быстрее, в специальный травмпункт.
4. Необходимо очистить поврежденную область вокруг глаз загрязнения.
5. Дать обезболивающее лекарство.
5. Можно приложить лед, однако смотреть, чтоб не создавалось давление на больной глаз. Между глазом и льдом лучше будет проложить чистую тонкую повязку.)
При этом нельзя:
1. Давить и тереть обожженный глаз, даже если этого очень хочется.
2. Пытаться промыть глаз – просто вода ничего не даст, а качество нашей воды давно известно. 3.Использовать ватную повязку на пораженный глаз – она создаст парниковый эффект, а греть глаз нельзя, он и так уже более чем согрелся.
Краткая история математики: краткие сведения
________________
Начальное развитие математики началось с создания практических искусств счёта и измерения линий, поверхностей и объёмов.
Для того, чтобы запомнить результаты счёта использовали зарубки на деревьях, узелки и так далее.
С момента изобретения письменности стали использовать буквы или особые значки для сокращённого изображения больших чисел.
Кто создал математику?
Точной информации о том, кто создал и изобрёл математику, нет. Но понятно, что самые начальные знания накопили древние люди, причем очень-очень давно. Ведь им нужно было, например, считать кол-во фруктов, овощей т.д.