Вступление симфонии — траурный марш, интонируемый бас-кларнетом в сопровождении низких струнных. «Полнейшее преклонение перед судьбой... перед неисповедимым предначертанием, — пишет об этом музыкальном образе Чайковский в своих черновиках. — Сомнения, жалобы, упреки...» Главная партия первой части — снова марш, уже более решительный, но тоже сумрачный и тревожный. Движение порывисто, ритмика обострена. Постепенно колорит светлеет, набирает силу, становится все более мощным музыкальный поток, скоро достигающий действенной кульминации. Вступает побочная партия — распевная, с романтическим порывом. Скрипичная мелодия словно выливается из предшествовавшего бурного движения. Вальсовый эпизод внутри побочной партии — это полное отстранение от драмы. В нем господствуют нежность и чистота. Но резкие аккорды всего оркестра разрушают движение вальса, возвращают к драматической, полной накала борьбе. Ею определяется острота столкновений разработки, трагизм музыки всей первой части.
А то и значит, что лучше не жить, чем жить в позоре. Стыдно жить когда все над тобой будут смеятся и тебе стыдно. Лучше умереть и это будет мужественный поступок.
Жизнь дана на добрые дела
свет не без добрых людей
сделав добро не кайся
про доброе дело говори смело
Moskau,den 13.Oktober
Hallo Hanna,
Vielen Dank für deinen Brief.Jetzt weiss ich,wie es dir geht.
Ich habe leider nicht viel Freizeit,denn ich gehe jeden Tag in die Schule.Die Unterrichte beginnen um 9 Uhr.Ich habe gewöhnlich 6 Stunden.Das sind Mathe,Russisch,Literatur,Geschichte,Erdkunde,Biologie,Turnen,Werken und Deutsch.Deutsch ist mein Lieblingfach.Hier lernen wir Gedichte,üben Grammatik und Aussprache,inszinieren Dialoge,machen schriftliche Aufgaben.Zwischen den Unterrichten haben wir einige Pausen.Zu Mittag esse ich in der Schulmensa.Um 15.Uhr sind die Unterrichte aus.Ich lerne gut.Schreibe mir bitte,wie dein Schultag verläuft.
Jetzt wäre es alles.Alles Gute!Chao!
Deine Freundin Olja