4 класс!!!! 1) можно ли назвать животных разумными? Обосную свой ответ. 2) сколько органов чувств у человека? Обоснуй свое мнени
4 класс!!!! 1) можно ли назвать животных разумными? Обосную свой ответ. 2) сколько органов чувств у человека? Обоснуй свое мнение. 3) объясни что значит быть внимательным? 4) что нужно делать что бы быть здоровым? 5) фотка
1)Да,т.к это разумное существо у него есть ум или что то на подебе этого 2) 1.Орган слуха-уши 2.Зрение-глаза 3.Вкус-язык 4.Осязание-кожа 5.Обоняние-нос 6.Вестибулярный аппарат-равновесие и ощущение человека в пространстве
3) <span>Внимательный человек - готовый подмечать окружающую реальность, сделать ее объектом наблюдения! Как развивать готовностью к включению наблюдения за тем, что вас интересует? Только путем самомотивации, если вы спрашиваете значит есть мотив, для чего!? Определитесь с объектом наблюдение, это может быть все что угодно, человек, пейзаж, обстановка, ритм сердца, дыхание, картина - постарайтесь выделить как можно больше деталей( человек:рост, цвет глаз, приблизительный возраст, вес, комплекция, разрез глаз, овал лица, одежда, кисти рук, манеры, мимика, жестикуляция и многое другое). Есть простое упражнение, берете в руки обычный предмет(телефон, карандаш, очки и т.д) и рассматриваете доскональные подробности, строение объекта вашего изучения. Можно подмечать разные признаки строения предмета, вес, царапины, линии формы, откройте, включите, посчитайте кнопки, какой они формы - ВСЕ, что может прийти вам в голову, чем больше признаков вы выделите тем лучше, наблюдение продолжается в течении от 5 до 15мин. После отстраняетесь от предмета и через 15 минут, пытайтесь вспомнить, все что вы о нем знаете, выделили в процессе наблюдения! Ложитесь спать и вспоминаете, все что видели, слышали, ощущали, переживали в течении дня, без погружения в эмоции и переживание, просто отмечаете свои воспоминания. Развитие этих способностей зависит, от степени интенсивности(без фанатизма) и длительности применения. После месяца регулярных тренировок, у вас выработается бессознательная наблюдательность, т.е для вас это станет привычкой. Что по началу казалось трудным, потом будет легко)))
4)Хорошо и правильно питаться.Много двигаться.Делать зарядку. </span>5)1. Если есть не здоровую пищу, то можно заработать заболевания. 2.Нужно есть, но не увлекаться едой, не делать еду смыслом жизни. <span> 3.Ешь, но не увлекайся поглощением пищи, т. к. ожирение это плохо.</span>
В подмосковном городе Раменское с 2005
года прописались новые жители — бронзовые Винни-Пух и Пятачок.
Знаменитые герои любимого мультика обитают неподалеку от Площади Победы,
на улице Красноармейской.
Памятник Винни-Пуху
изготовил скульптор Олег Ершов. Вообще, город Раменское приютил многих
мультяшных героев: тут есть памятники героям мультфильма «Трое из
Простоквашино», «Крокодил Гена», «Ну, погоди!» и т.д. Подробнее об этих
памятниках читайте в нашем блоге.
Как известно, сказку про плюшевого
медвежонка Винни-Пуха написал Алан Александр Милн. «Отцом» же русского
Винни-Пуха считают поэта и переводчика Бориса Заходера, который перевел
замечательную английскую сказку на русский язык.
На могиле Бориса Заходера скульптор
Андрей Налич изваял земное полушарие, разрезанное в виде двух книжных
страниц. На одной странице — факсимиле подписи Заходера, на другой —
известный рисунок Э. Шепарда, которым заканчивалось первое издание книги
Александра Милна: Винни-Пух и Пятачок, уходящие по дороге вдаль
навстречу заходящему солнцу.
А памятник английскому Винни-Пуху находится в Лондонском зоопарке.
Памятник Винни-Пуху - Лондон
Любая страна прекрасна, а необычные
творения архитекторов и скульпторов делают ее еще более не похожими друг
на друга. Если кто-то и пытается скопировать, то всегда есть оригинал. В
каждой стране свои обычаи и символы, вот люди и путешествуют по миру,
чтобы больше увидеть и потрогать своими руками. Необычные памятники мира
частенько блестят в определенных местах, потому что каждый человек
думает, что если исполнится его заветное желание, он станет немного
счастливее.
Мой дедушка был отличником.У него каждый день были пятерки.Мой дедушка делал уроки внимательно,слушался учителя.Ему очень нравилось учится.Он любил летературу,физику,химию.Я спрашиваю как же он стал отличником?Да он мне ответил надо рассуждать,думать,и помнить правила о которых говорил учитель.Мой дедушка любил труд.Теперь я стану как и мой дедушка отличнецей(отличником).
Program chaynick var a, b, c: real; begin writeln ('существует ли треугольник со сторонами а,b,c. Введите а'); readln (a); write ('Введите b'); readln (b); write ('Введите с'); readln (с); if a+b>c and a+c>b and b+c>a then writeln ('Существует') else writeln ('Не существует') end.