В школе будущего я бы хотел видеть всё ярким и красивым. Проход в школу был бы через отпечаток пальца. Подниматься на этажи бы можно был через лифт или эскалатор. На уроках истории мы бы сидели в виртуальных шлемах, в которые были загружены разные истории. На химии мы бы пытались делать растворы и др. На уроке математики и русского языка мы бы писали на специальных планшетах специальными перчатками. А оценки бы загружались в специальные планшеты-дневники через которые родители могли бы видеть домашнее задание и оценки. Школа бы была окружена садом, а по улицам бы бегали разные звери (кошки, собаки), там бы росли груши, яблоки и др.Вот такой я бы видел школу будущего!
Человечность и гуманность - это одно и то же. да и определения не совсем вкусные. отсюда, ни одна из позиций не может быть ближе, чем другая. либо вы гуманны, либо нет. скажите преподавателю, чтобы вам не задавали вопросов с ошибками.
даже если закрыть глаза на термины, и плясать только от определений, то тоже смысла получается мало. Предположим, мы выбираем человечность, потому что помогать окружающим важно, полезно и необходимо в современном обществе. Кроме морали, работает еще одно правило: я помогу сегодня - мне помогут завтра. НО поучаствовав один раз из принципов человечности, у нас остается опыт, воспоминания о данной ситуации, что приводит нас к данному выше определению гуманности. Так что выбора между этими двумя понятиями нет
В общем, задание без смысла, на мой взгляд.
Ответ на ребус - Государство
Русские княжества должны были объединиться, это позволило бы освободиться от власти Золотой Орды