1)Les touristes aiment visiter les quartiers d'habitation bulonin se détendre dans ses jardins
2)Ce centre est le français adminestrativnom instetut français du pétrole
3)grand nombre françaises aimé être ici
4)grands siècles du milieu de l'Église, la gloire des cités
5)Cette oblst Composition de 8 departentov
Тугия-жемчуг,который есть только в мечтах. имя для девочки. происхождение татарское
Антропогенные факторы включают в себя деятельность человека, которая изменяет окружающую среду и влияет на климат. В некоторых случаях причинно-следственная связь прямая и недвусмысленная, как, например, при влиянии орошения на температуру и влажность, в других случаях эта связь менее очевидна. Различные гипотезы влияния человека на климат обсуждались на протяжении многих лет. В конце 19-го века в западной части США и Австралии была, например, популярна теория «дождь идёт за плугом» (англ. rain follows the plow).
Главными проблемами сегодня являются: растущая из-за сжигания топлива концентрация СО2 в атмосфере, аэрозоли в атмосфере, влияющие на её охлаждение, и цементная промышленность. Другие факторы, такие как землепользование, уменьшение озонового слоя, животноводство и вырубка лесов, также влияют на климат.
Умения правильно и красиво общаться очень ценится в современном мире. Общение – это важная составляющая жизни каждого человека. С самого рождения мы начинаем общаться с окружением. Сначала взглядом и движениями, потом словесно. Умение общаться очень много говорит о человеке. Немного поговорив с человеком, можно узнать какой он, чем интересуется, вежливый он или нет и много другого
Никитична - Петровна, слышь??? Слышь чо говорю, Петровна!?!?
<span>Петровна - Чо орешь? Слышу я, слышу! </span>
<span>Никитична - Дык говорят шо сегодня праздник! Слыхала??? </span>
<span>Петровна - Праздник? Какой праздник? Никитична? Не слыхала ни чо я </span>
<span>Никитична - День Учителя! </span>
<span>Петровна - А те то зачем? Стара ты в школу... Да и первоклассников давно уже набрали... </span>
<span>Никитична - Куда послали? </span>
<span>Петровна - Да набрали, говорю, наб-ра-ли! </span>
<span>Никитична - Так и я говорю - наврали! Говорили что учителям премию, этими, как их, а баксами давали!!! А я и говорю - наврали! А одной вообще сказали, награду - дачу в Испании принимай! </span>
<span>Петровна - Не донимай! Не донимай! </span>
<span>Никитична - Кого понимай? Я понимай? Ты лучше сама понимай. </span>
<span>Петровна - Да понимаю я все, понимаю. А чо тебе за дело-то до учителей??? </span>
<span>Никитична - Да просили меня, намедни, в школе попреподавать </span>
<span>Петровна - Че тебе давать? </span>
<span>Никитична - Да не давать, а ПРЕ-ПО-ДА-ВАТЬ!!! </span>
<span>Петровна - А....учить значит!!! Ну а ты чо? </span>
<span>Никитична - А чо я? Я б чо!!! Если б преподавать начала, я б им показала! В угол - гороха бы насыпала! Тех кто балует на горох бы ставила! Они бы у меня ух!!! </span>
<span>Петровна - А чо...(поправляет под платком свои уши) нормальные у меня ухи...нормальные... </span>
<span>Никитична - Да и ухи я б им точно надрала!!! Я бы еще им ремнем - ух!!! (крутит ремнем над головой) Меня б точно дачей в Испании наградили за такую работу! </span>
<span>Петровна - Ага....точно....точно!!! Походом в соцбез тебя наградят!!! </span>
<span>Никитична - Да отстань ты, старая. Дай хоть помечтать! </span>
<span>Снимают "маскировку бабушек" </span>
<span>Таким горе-педагогам, </span>
<span>Перекрыты все пути! </span>
<span>Надо лаской и терпеньем </span>
<span>К сердцам школьников идти! </span>
<span>Трудно нас всех воспитать, </span>
<span>Да и знания нам дать. </span>
<span>Так поддайте ремешком… </span>
<span>А коль серьезно - Вам поклон (кланяются учителям</span>