Круговорот воды в природе представляет собой движение влаги, которое происходит в виде осадков или испарения. Испарение происходит под воздействием солнца, влага скапливается в облаке и переносится воздушными массами, останавливаясь в зоне пониженной температуры, где выпадает в виде осадков.
Круговорот веществ представляет собой движение уже веществ, которые преобразуются и перемещаются, в общем-то, также как вода. Круговорот веществ представляет собой круговорот элементов, одним из которых является вода. А помимо нее газы и химические элементы.
Потому различие в том, что первое является частью второго непрерывного процесса.
Направаление развития, для которого характерен переход от низшего к высшему, от менеесовершенного к более совершенному, называется в науке прогрессом. ( ща еще напишу)
одна из существующих ныне точек зрения состоит в том , что высшим и всеобщим объективным критерием общ прогресса является развитие производительных сил, включая развитие самого человека
также согласно другой точке зрения: критерием общ прогресса является мера свободы, которую общество в состоянии предоставить индивиду, степень гарантированной обществом индивидуальной свободы
.. о нем: прогресс может перейти в регресс.
противоречивость прогресса:
прогресс человечества выглядит не как прямая, а как изломанная( спады, подъемы)
прогресс в обдной области может перейти в регресс в другой
прогрессивные сдвиги в любой обл могут быть как положительными так и отриц
высокая цена прогресса
А вообще здесь все написано: http://dist-tutor.info/mod/book/view.php?id=28258&chapterid=1649
<span>У меня дома очень много комнатных растений. мое любимое из них это Алоэ. мама принесла его еще когда оно было очень маленьким. сейчас оно разрослось. я за ним ухаживаю, поливаю два раза в неделю. его нельзя часто поливать. сок этого растения очень полезен. однажды я упал(а), на коленке образовалась маленькая ранка. мама приложила к ранке бинт с соком Алоэ. с помощью сока этого растения моя болячка быстро прошла. с тех пор Алоэ мое любимое домашнее растение.</span>
Надеюсь все понятно будет. Извиняюсь за несовсем разборчивый почерк.
Вы знаете, я один раз с младшим готовил историю.... прочитали вместе с ним параграф о быте крестьянской семьи 18-нач19вв, я стал задавать своему вопросы после параграфа. и получилось так, что кроме "да" и "нет"ответить было невозможно.... но самое смешное и страшное, что ни он, ни я, имеющий высшее пед образование, не смогли перессказать этот параграф (((( когда на собрании я задал вопрос ---как проходит проверка дом задания по этому предмету---мне сказали---я спрашиваю-они отвечают
----даётся развёрнутый ответ ?
---нет, они говорят"да" или "нет"
мне страшно за наших детей, изучающих ТАК предметы