Конечно нужны. Любые знания полученные в школе мы используем в дальнейшем. Возьмем например такой урок как математика. Затеял например человек ремонт,купил весь материал,все готов делать ремонт. А оказалось что он купил мало обоев и смог поклеить только пол комнаты,или же например купил не достаточное количество краски/клея. Тут все нужно было высчитать,а потом только уже идти покупать все.
Или возьмем какую нибудь акцию в магазине, как понять что тебя не обманывают? Написали что товар стоит 380р и повесили большую наклейку АКЦИЯ 90% - соответсвенно ты не будешь проверять сколько он стоил,потому что видишь слово акция и тебе не до мелочей. А приходишь и пробиваешь этот товар или по той цене что он стоит (без акции) или еще дороже - чем тебе не пример?
Ну и таких примеров очень много
№15
По условию береза ниже тополя. Допустим у тополя высота(60) у березы (50).
Липа выше клена, но ниже березы. Значит липе можно присвоить высоту(30) а клену (20).Сосна ниже тополя - странно. Но по условию так. <span> самый высокий тополь, а самый низкий клён</span>
1кигобайт,1000 байтов. 1байт, 1024бита, 1бит в учебнике все это есть полистай
A) a = int(input())
res = a * 1000 / 3600
print(a)
б)a = int(input())
res = a / 1.3596
print(res)
<span>10111,11(двоичное)
</span>10111,11₂ = 1*2⁴ + 0*2³ + 1*2² + 1*2 + 1 + 1*1/2 + 1*1/2² =
= 16 + 4 + 2 + 1 + 0,5 + 0,25 = 23,75₁₀ (десятичное)
<span>
306(восьмеричное)
</span>306₈ = 3*8² + 0*8 + 6 = 192 + 6 = 198₁₀ (десятичное)
<span>3В(шестнадцатеричное)
3В</span>₁₆<span> = 3*16 + 11 = 59</span>₁₀<span> (десятичное)</span>