<span>сокращение происходит за счет того, что рабочий класс (в своем первоначальном значении) уже не требуется, производство становится автоматизированным. Можно, но при условии НТР, и выхода на мировой рынок.</span>
1)Классическая музыка делает ребёнка не много спокойнее. Если научится в нём разбираться, можно получать наслаждение, и стать более уравновешенным.
2) Если ребёнок будет искренне увлекаться и восхищаться искусством, он никогда не попадёт в плохое общество ( где курят, пьют, употребляют ненормативную лексику.)
3) В произведениях искусства ( картины, муз. произведения) часто изображены исторические события, которые переносят нас в то время.
Вопрос не очень корректный, в нашей стране обязательно ОСНОВНОЕ общее образование, а в вопросе просто "общее", не знаю, что и думать...
Первые школы были открыты еще до Петра.
Думаю, что ответ все-таки: 1) верно только а.
С3
<span>1) урбанизация
2) массовые
миграции
3) интенсивное взаимодействие между носителями разнородных этнокультурных и религиозных традиций
4) размывание вековых культурных барьеров
5)влияние на население средств массовой коммуникации
Пример: В </span>20—30 гг. 20 <span>века на стройки, фабрики, заводы, транспорт пришли, как их тогда называли,
«новые рабочие» — вчерашние крестьяне. Многие из них не имели навыков индустриального труда, не
представляли особенностей городской жизни. Промышленные предприятия, городская
культура и городской образ жизни оставались чуждыми
С4
</span><span>1) названы две идеологии
пример: расизм, фашизм.
2) дано объяснение их общественной опасности. пример: метизация приводит к деградации и мешает образованию высших
форм жизни. В ходе естественного отбора
более слабые, расово неполноценные существа должны погибнуть.</span>