<span>Послевоенные годы. Голод. Даже в деревне жить
трудно. Автор уезжает в районный центр учиться, потому что в его деревне только
начальная школа. Он пятиклассник. Все время хочется есть, но он понимает, что
мать не может помочь деньгами. Мальчик начинает играть в игру на деньги, но
местные мальчишки играют нечестно, однажды его избивают за правду. Молоденькая
учительница, которая сразу поняла причину его игры в "чику" назначает
ему дополнительные занятия по французскому языку у себя дома. Когда мальчик отказался
от тарелки супа, Лидия Михайловна, предложила ему играть в
"замеряшки" на деньги, она поддавалась, чтобы он выигрывал деньги на
молоко. Однажды за этой игрой их застал директор школы. Учительницу уволили, и
она уехала. А зимой прислала автору посылку, в которой были макароны и яблоки,
которых он никогда не видел.
Хороший рассказ о добрых и отзывчивых людях.</span>
Главный герой этого стихотворения босоногий мальчик, на обучение которого отец отдал все свои последним деньги, лишь бы его сын был грамотным.
Будущие учёные назывались школьниками, потому что каждый учёный в своё время учился, развивался. Поэтому можно сделать вывод, что каждый учёный в своё время был школьников, соответственно будущий учёный будет называется школьником.
Я думаю, что школьники приходят из нисшего сословия так как в стихотворение говорится о том, что мальчик бедно одет и его отец отдал последние деньги на его обучение.
Вроде бы всё :)
Удачи!
Это же очевидно!
Герасим по приказу хозяйки утопил Муму.
Положительные: Элиза, братья Элизы и король (тот который влюбился в Элизу).
Отрицательные: мачеха Элизы и помощник короля (король из положительных) кто он только забыл.
У нее доброе сердце, она готова помочь другим.