Срочно Пожалуйста!!! Умоляю помогите!!! Характеристика Дубровского и Троекурова!!! 1) Портрет ( описание, тоесть как их описывае
Срочно Пожалуйста!!! Умоляю помогите!!! Характеристика Дубровского и Троекурова!!! 1) Портрет ( описание, тоесть как их описывает автор) 2) Поступки, черты характера. 3) Авторская оценка (наверно это как автор оценивает их) 4) Оценка других героев ( наверно это как их оценивают другие герои этой повести) 5) Моё отношение к ним.
Главный герой повести А. С. Пушкина "Дубровский" - молодой барин, образ которого показан в развитии. Перед нашими глазами проходит целый ряд событий из жизни Владимира Дубровского, и постепенно мы узнаем о нем много нового.
Знакомимся мы с Владимиром в III главе и узнаем, что он "лишился матери с малолетства", почти не знал своего отца, с восьми лет воспитывался в Кадетском корпусе (закрытом военном училище для детей дворян) и "выпущен был корнетом в гвардию". Отец не жалел денег для его приличного содержания, и Владимир вел в Петербурге жизнь, принятую в его кругу: был расточителен, позволял себе роскошные прихоти, играл в карты и "входил в долги", не заботясь о будущем, надеясь рано или поздно найти богатую невесту. Но однажды он получил из дома письмо с тревожными известиями, и с этого дня жизнь его круто изменилась. Несмотря на то, что Владимир мало знал своего отца, он был к нему "романтически" привязан и готов был уйти ради него в отставку. Приехав домой, Владимир застал отца в плачевном состоянии, дела были запущены, и никто не смог дать ему нужные объяснения. Срок подачи апелляции закончился, и Кистеневка перешла Троекурову. Судейские, прибывшие "вводить во владение" нового барина, грубо и неуважительно вели себя по отношению к молодому Дубровскому. И тогда на его защиту выступили дворовые. Назревал бунт. Сам Владимир кипел от негодования, но, несмотря на свою молодость, обладал рассудительностью, его уважали, к его мнению прислушивались. Ему удалось погасить первую вспышку негодования крестьян, но дальнейшие события вынудили его самого совершить поступки, которые вывели его на путь защитника угнетенных, народного мстителя.
Такие перемены произошли из-за переживаний, связанных с утратой отца, потерей всего имущества и чудовищной несправедливостью Троекурова. Во многом помогло ему общение с крестьянами. Но, несмотря на то что образ жизни Владимира изменился, он не разрывает связи со своим классом и не встает на путь последовательной борьбы. С самого начала Дубровский не разделяет бунтарскую активность крестьян и признает борьбу против несправедливости средствами просвещения, гуманности, а не путем вооруженного народного восстания, поэтому и его связь с крестьянами оказалась непродолжительной.
В характере Владимира много положительных черт. Он хорошо образован, честен, решителен и порядочен, обладает ловкостью и отвагой, способен на сильные, глубокие чувства. Но мы видим и двойственность характера Дубровского. Например, он сразу превратился в Дефоржа, как только увидел и полюбил Машу Троекурову (дочь своего врага), и оставил мысль о мщении, хотя причины, побудившие его мстить обидчику, были очень серьезные. Автор придал Владимиру черты героя авантюрного и рыцарского романа. Дубровский попадает в необычные ситуации и ведет себя в них необычно. Ему также присущи черты романтического героя любовного романа: он посылает Маше таинственные записки, использует дупло старого дуба в качестве почтового ящика, передает кольцо, предупреждающее об опасности, встречает свадебную карету в глухом лесу. Все это делает образ Владимира Дубровского не совсем реалистичным, но все-таки он остается очень интересным, потому что является героем нового типа, который раскрывается в типических для жизни и литературы того времени ситуациях.
В этой повести действуют ребята очень похожие на нас. Когда мало кто верит в волшебные превращения. В этой повести герой вдруг превращается в воробья, потом в бабочку и т. д. Это весёлая, чудесная повесть. Автор заставляет поверить в те чудеса, которые происходят с его героями. В этой повести раскрываются немаловажные истины которые нужно понять ребятам с малых лет. Например: как важно, как хорошо быть человеком! Герои повести Юра Баранкин и Костя Малинин после всех превращений вернулись к обычной и нормальной жизни. Они поняли, какое это счастье жить среди людей и самому быть человеком! Как хорошо иметь не крылья, не хвост, не четыре лапы, а две человеческие руки и десять пальцев, умеющих брать и давать, мастерить и драться, стискивать руку товарищу и держать перо.
Першы помнік Беларусі - Мірскі замак Мірскі замак быў пабудаваны ў прамежак паміж 1506-1510 гадамі. Знаходзіцца замак у горадзе Міры, Гродзенскай вобласці. У архітэктуры замкавага комлексу можна заўважыць, што будаўніцтва адбывалася не адначасова, а ў некалькі этапаў. Спачатку ў XVI стагоддзі пабудавалі прыгонныя вежы і сцены, пры Радзівілаў Сіротку, а гэта ў пачатку XVII стагоддзя, пачалі будаваць трохпавярховы палац ўздоўж усходняй і паўночнай сцяны. Новае будаўніцтва трохі змяніла аблічча ўжо наяўных будынкаў: у сценах зніклі байніцы, прабітыя вялікія аконныя праёмы, верхняя частка была цалкам ўзведзена нанова.<em><u /></em> <em />
1. Ссора старого Дубровского и Троекурова. ( то, что послужило началом, " зачином романа") 2. Суд Троекурова и отца Дубровского ( именно с этого эпизода начали закручиваться события романа) 3. Сожжение усадьбы Дубровского ( это положило начало выбору В. Дубровского избрать свой жизненный путь) 4. Поединок между медведем и В. Дубровским ( с этого времени Маша посмотрела на Дубровского другим взглядом, она влюбилась в Дубровского) 5. Знакомство Троекурова с князем Верейским ( эта встреча определяет дальнейший ход романа ) 6. Венчание Маши и Верейского ,а также нападение Дубровского на карету Маши и князя, с целью освобождения Маши 7. Концовка произведения. Дубровский распускает шайку разбойников, так как понимает , что их дни сочтены