Знаю: поможешь, гекзметр, мне рассказать ты,Случай, что вышел со мной на задании этом!Думая долго о том, что же должен сказать я,Форму использовав, что приказал мне учитель,Понял я вдруг: содержанье совсем ведь не важно!Музыка слова меня за собой повела вдруг!Стало торжественно- тихо в душе, что слова собирала,Чтобы мелодию эту, звучавшую в сердце напевно,Всем передать и теченье её не нарушить...<span>Вот и событие - сделал я это заданье...
<u /><em />
</span>
3.Темна - светла. Утомлена- бодра ну всмысле бодрая.
1.Веретено-писпособление для ручного прядения пряжи.
Кроет-низнаю
Лачужка- бедная хижина, небольшой дом.
2.Заплачет-пустить слезу, распустить нюни.
Подружка-подруга, приятельница.
Обветшалая-ветхий, потрепанный.
Я хочу рассказать о моем друге Сергее. Ему девять лет. Он обычный мальчик, как и все. Примечательные у него только глаза. Они большие, круглые, широко открытые, серого цвета. Когда я смотрю на Сергея, мне кажется, что он удивлен всем, что видит, поэтому хочет все понять и узнать. Сергей занимается плаванием, он два раза в неделю ходит в бассейн.
В свободное время мы любим с другом поиграть в футбол или хоккей, поиграть в компьютерные игры, обменяться мнениями об интересном фильме.
<span> Мы дорожим нашей дружбой.
</span>