У меня терпеливый характер. <span>За окном шел очень </span>сильный дождь. Выносливый человек всегда всего добьётся.Мой отец неутомимый работник.К телефонному аппарату подключен двужильный провод.
1. Выло в трубе
2.Пахло свежей травой.
3.Вечерело.
4.Лодку смыло волной.
5.Течением реки отнесло лодку к берегу.
6. Дуло в щели дома.
7.Больному не спалось всю ночь
8.Таяло на солнце
Лягушек-нет лягушки-буква е выпадает-значит ^ ек.
<span>избушек-тоже самое</span>
Словари<span>Словари, дающие краткое объяснение значений и происхождения иноязычных слов, указывающие язык-источник, что сближает такие словари с этимологическими. Помимо больших С. и. с. существуют словари краткие. Например, «Краткий словарь иностранных слов» Т. Г. Музруковой и И. В. Нечаевой (М., 1995). Краткими являются и С. и. с. для школьников. При их составлении производится тщательный отбор слов, нуждающихся в описании: это та иноязычная лексика, с которой учащиеся сталкиваются в речевой практике</span>, дающие краткое объяснение значений и происхождения иноязычных слов, указывающие язык-источник, что сближает такие словари с этимологическими. Помимо больших С. и. с. существуют словари краткие. Например, «Краткий словарь иностранных слов» Т. Г. Музруковой и И. В. Нечаевой (М., 1995). Краткими являются и С. и. с. для школьников. При их составлении производится тщательный отбор слов, нуждающихся в описании: это та иноязычная лексика, с которой учащиеся сталкиваются в речевой практике ПРИМЕР:
Березе,до вечера,с утра,на полях,не за лугом,жучков,червей,рядами,в земле,землю.