Алина играет
Адриан смотрит на слонов
Фермер садит клубнику
Томас едет на параходе
Мама готовит спагетти
Я делаю уроки
Девочка лезет на дерево
Мальчики играют в баскетбол
Б)Выйдя из дома,человек направился к машине.
| Выйдя-деепричастие.
Направился (как?) выйдя.
||Морф.признаки:неизм.форма,сов.вид.
||| Направился ( как? ) выйдя.
_._._._._
достигнул - глаг.
н.ф.- достигнуть; что сделать? сов.в.,перех.,невозвр.,1 спр.,изъяв.н.,прош.в.,м.р.,ед.ч.
что сделал? достигнул.сказуемое
беспокоящие - прич.
н.ф.- беспокоящий; действ.наст.в.,несов.в.,невозвр.;в мн.ч.,в И.п.
какие?беспокоящие.определение
Не накинешь платок, дружку держаться не бояться , весенний , семи , трава не растет
Всю свою жизнь мы проходим через определенные этапы. Разные люди дают им разные названия, некоторые именуют их испытаниями, другие - карой. Но сходны все эти этапы тем, что они носят воспитательный характер. Декарт считал, что человек добр по природе, а жестоким его делает общество, его окружение, оно может воспитать таким образом, что уже ты сам сомневаешься и задаешься вопросом, а человек ли это? Поэтому будет целеобразно говорить о прогрессивном воспитании и насколько оно необходимо в наши дни. Ведь, что есть прогресс? Прогресс, в отличие от регресса, это движение вперед к вершинам, это изменение от худшего к лучшему. Именно этим должно отлияаться сегодняшнее воспитание. Также не стоит забывать о самовоспитании, что станет еще более сильным толчком для самосовершенствования. мы должны, также как Демосфен, бросить вызов своим недостаткам и побороть их, тем самым перевоспитав себя. Именно поэтому прогрессивное воспитание прежде всего для меня значит успешное самовоспитание