Осень-подлежащие подчеркивается одной линией,пришла-сказуемое подчеркивается двумя линиями, в-это предлог выделяем его в треугольник, гости-обстоятельство подчеркивается тире точка, к - это то же предлог его выделяем в треугольник, нам-дополнение подчеркивается тире тире,
Я - (местоимение) подлежащие подчеркиваю одной чертой
пригляделся - (глагол) сказуемое подчеркиваю двумя чертами
и - союз
узнал - (глагол) подлежащие подчеркиваю двумя чертами
знакомые - (прилагательное) определение подчеркиваю волнистой линией
места - (существительное) дополнение и обобщающее слово подчеркиваю пунктиром
заливной (прилагательное) определение волнистой линеей
луг (существительное) дополнение пунктирной линией
песчаный (прилагательное) определение волнистой линией
косогор ( существительное) дополнение пунктирной линией
и - союз
тропинку (существительное) дополнение пунктирной линией
в- предлог
парк ( существительное) обстоятельство пунктиром с точкой
Гришка (Сущ.),крепко (наречие),держал (глагол),Малышку (Сущ/Дополнени), ее (Местоимение)
Именно отвечает на вопрос "как" само по себе это слово-причасти,но в данном контексте-частица.А "ли"и"не"-частицы по определению.
Что?-боль, какой?-бОльной, что делать?-бОлеть.корень -боль(бол)-
что?-свет,какой?-свЕтовой, что делать?-свЕтить. корень -свет-
что?-мир,какой?-мирный, что делать?-мИрить. корень -мир-
что?-соль,какой?-сОленый, что делать?-сОлить. корень -соль(сол)-
(большие буквы-безударные гласные)