Работа не волк в лес не убежит
Устами младенца глаголет истина
В Тесноте да не в обиде
На последние две незнаю ответ, прости
1. Отметьте причастия, в которых пишется суффикс -ащ-, -ящ-: б) ветер, гонЯ.щий пыль; ' в) плохо слышАщий человек; г) маЯщийся от безделья.
2. Отметьте причастия, в которых пишется суффикс -ущ-, -ющ-: в) бреЮщийся юноша.
3. Отметьте причастия, в которых пишется суффикс -им-: в) предвидимый результат.
4. Отметьте слова в которых пишется -ж-: --
5. Отметьте слова в которых пишется -н-: а) ошибка исправлеНа; б) овощи посажеНы; г) бумага скомкаНа.
6. Отметьте слитное написание не с причастиями: а) незабываемые впечатления; г) недоумевающий взгляд.
7. Отметьте словосочетания с определяемым словом - причас¬тием: в) закрывающий дверь.
8. Вставьте в предложения пропущенные буквы и знаки пре¬пинания: а) Ночами на реке гОрит много бакЕнов, предупрЕждаЮщих кАпитанов об опасных местах. б) Изне могающИм от жары чИновникам прИходится находитЬся в офисе в кОстюмах и галстуках.
Стволы (- подлеж., сущ.) деревьев ( ≈ определ., сущ.) перегораживали ( = сказ.глагол) тропинку ( - - - дополн., сущ.)
повеств., невоскл., простое, двусоставное, распростран., не осложнено
Возле дороги стоят мелкие елочки
Математика мій улюблений урок .Бо я можу розвивати свій мозок ,становитись краще розширювати кругозір.В математиці є багато правил які мені допоможуть в майбутньому .Наприклад якщо я захочу построїти свій будинок ,я зможу точно розпланувати меблі .Як же я б хотіл(а) щоб інші люди теж цікавились нею )
Надіюсь тобі сподобається (Марья .Линстеп..)