1) Ветер - подлежащее, тихий,чистый- сказуемые, и-союз.
2)Бубнит-сказуемое, в низинке- обстоятельство,ручей-подлежащее, тонконогий-определение, осинники подлежащее, тонет-сказуемое, во мгле- обстоятельство.
3)Не знаю,там какое-то непонятное слово
Характеристика предложения: повествовательное, невосклицательное, сложное, распространенное, полное, двусоставное.
Звериный-зверь,отправлять-отправка,сосновый-сосны,проливной-ливень,появился-явка,дождливая-дождь
дождливая-"дожд"корень,"лив"суффикс,"ая"окончание
родная сторона,бакинские моряки,золотой колосок,городские жители,ночная тишина,седая борода,чистый гребешок
моряки-"мор"корень,"як"суффикс,"и"окончание;городские-"город"корень,"ск"суффикс,"ие"окончание
Миновать - мина, каменные - камень, кирпича - кирпич.
Поблагодари☺
Первый учитель.
Многим из нас так хотелось бы вернуться в те добрый школьные времена. Бежать с радостными криками на перемену, с упоением доедать сдобную булку в столовой...
С учителем в начальной школе мы часто ходили в походы. Там часто всем классом играли в футбол или дарили друг другу подарки. Мы участвовали в разных олимпиадах и часто наш класс занимал призовые места. Были и творческие конкурсы, в них наш класс тоже не отставал.
Все эти 4 года в начальной школе мы были очень дружным коллективом. Всегда стояли друг за друга горой. Всем помогали. Как тогда было хорошо!
<h2>УДАЧИ! ОБРАЩАЙТЕСЬ!</h2>
Способность, умение, дарование, призвание