Эту фразу Д.Э.Розенталя я понимаю так: эпитеты позволяют нам более ярко характеризовать свойства, качества предмета или явления и тем самым обогащают содержание текста. Приведу примеры из книги Г.Андреева. Во-первых, в предложении 20 писатель, вспоминая случай на море, используя эпитет «внимательно-ласковый» взгляд, помогает нам увидеть отца мальчика как уверенного, спокойного, надежного человека.Во-вторых, в предложении 2 эпитеты помогают автору точно и красочно описать морскую бухточку, которую окружают «скалистые» горы, «бирюзовое» море.<span>Таким образом, могу сделать вывод, что прав был Д.Э.Розенталь, утверждая, что «изобразительные эпитеты живо и наглядно рисуют предметы и действия и дают нам возможность увидеть их такими, какими их видел писатель, создавая произведение».</span>
Пишешь,режешь,колешь,моешь
1. С союзами (что, где, как):
С кухни доносился аромат пирога, что только подстегнуло его аппетит.
Он бежал очень-очень быстро, как скачет сайгак.
Самолет пролетал над незнакомой местностью, где виднелись одни лишь леса.
2. С союзными словами (когда, зачем, почему, откуда, сколько, который и т.п.):
Он ушёл, когда пробило одиннадцать.
Когда корабль отчалил, в порту стало непривычно одиноко.
Сизая дымка расползлась по берёзовой роще, куда лесник путь и держал.
Мда...делаю русский язык в клетчатой тетради. Правила созданы, чтобы их нарушать
Наверно потому что, проверочное слово сеЯть, а вот нн незнаю, сорри:с