ЗнАчимый, кУхонный, слоговОй, хлОпковый, языковОй, Августовский, грунтовОй, оркестрОвый, алфавИтный, подросткОвый, слИвовый, мускулИстый, чУдное (может быть и чуднОе)
• Мои санки быстро едут:
Я лечу, как на торпеде.
Вот окончился полёт:
Приземлился я в ... (сугроб).
• Двор на двор игра идёт,
Ребятня встаёт на ... (лёд)...
• Все болеют за друзей,
Все кричат: `Ну, бей же, бей!
Шайбу! Шайбу! Мчись скорей!
Быстрая игра - ... (хоккей)!
1,Обращение-это слово или сочетание слов,называющее того,к кому или к чему обращается речью.
2,Выделяется запятой.
3,Вводные слова не являются членами предложения.С их помощью говорящий выражает свое отношение к содержанию высказывания(уверенность или неуверенность,эмоциальную реакции и др.)Эту же функцию выполняет вводное предложение.
<span>1)
В моей жизни это было самое ПАМЯТНОЕ событие.
2) В качестве демонстрационного материала использовались старые плакаты и
фотографии.
3) Этот молодой депутат сумел СНИСКАТЬ доверие у горожан .
4) В конце соревнования АВТОРИТЕТНОМУ жюри предстоит назвать победителя .
5) ГОЛОДАНИЕ поможет вашему организму вывести вредные шлаки , накопившиеся в
нем из-за плохого питания.
6) Врач-НАРКОЛОГ вылечит вас от алкоголизма.
7) Будем бороться и сражаться до последнего ДЫХАНИЯ (вздоха).</span>
Вот и наступил сентябрь .Я пошла в первый класс.На следующий день я очень активно работала на уроке .Меня похвалили.Я подала дневничёк учительнице и она мне поставила пять.Но я ни поняла что значит пять .Я пришла домой мама и папа меня похвалили и
я у них спросила -что значит пять?Родители смеялись .Они мне всё обьяснили и я поняла .Ах ,подумала я не легко это получить пятёрку ,но если захотеть всё получится!