В неопределённой форме. (это только глаголы.)
1) Услышав об открытии лыжной секции, мы с другом сразу же записались туда.
2) Мы очень обрадовались, узнав о победе наших хоккеистов.
3) Лыжники повернули назад, дойдя до леса.
Перед нами ребенок, сидящий на стульчике. Белая рубашка, золотистые
кудри, энергичная поза. Такими художники писали амуров и купидонов.
Внимание зрителя концентрируется на лице Мики. Широко открытые,
блестящие глаза, розовые щеки, полуоткрытый рот. Герой увлечен
происходящим вокруг. Судя по всему, кто-то рядом пытается удержать
внимание ребенка, добиться от него неподвижности. Мика охвачен жадным
любопытством. Еще одно мгновение и он бросится навстречу чему-то новому,
необычному, интересному.
Серов откровенно пренебрегает окружающим интерьером, фоном, деталями.
Для него важным является лишь это детское мгновение познания
окружающего мира, непосредственность, естественность, открытость, - те
самые качества, которые так хорошо скрывают люди взрослые.
Ом: ведомый, несомый, влекомый, весомый. (Чёт с "ом" больше не идёт)
Ем: неописуемый, читаемый, рисуемый, наследуемый, атакуемый, волнуемый, непререкаемый, непромокаемый, обожаемый, организуемый.
Им: видимый, клеимый, зависимый, слышимый, невредимый, неодолимый, неопровержимый, непобедимый, неугасимый, невидимый.
Осина-подосинновик. школа-пришкольный. город-пригородный. воз-привозный
вот и все